义务教育模式2：人教版思想品德七年级上教案（249页）.doc

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2018-04-18 发布于江西
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义务教育模式2：人教版思想品德七年级上教案（249页）.doc

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七年级思想品德上册教案目录第一单元单元分析第一课珍惜新起点新学校新同学 …………………………………………………2 创建新集体………………………………………………………5 第二课把握学习新节奏……………………………………… 学习新天地………………………………………………………8 教案一……………………………………………………… 教案二……………………………………………………… 教案三……………………………………………………… 教案四……………………………………………………… 教案五……………………………………………………… 享受学习…………………………………………………………9 教案一……………………………………………………… 教案二……………………………………………………… 教案三……………………………………………………… 第二单元单元分析第三课世界因生命而精彩………………………………………………12 教案一……………………………………………………… 教案二……………………………………………………… 教案三……………………………………………………… 人的生命的独特性………………………………………………14 教案一……………………………………………………… 教案二……………………………………………………… 教案三……………………………………………………… 珍爱我们的生命…………………………………………………18 教案一……………………………………………………… 教案二……………………………………………………… 第四课走进青春…………………………………………………………22 教案一……………………………………………………… 教案二……………………………………………………… 教案三……………………………………………………… 感悟青春…………………………………………………………24 教案一……………………………………………………… 教案二……………………………………………………… 教案三……………………………………………………… 祝福青春…………………………………………………………31 教案一……………………………………………………… 教案二……………………………………………………… 第五课日新又新我常新…………………………………………………34 教案一……………………………………………………… 教案二……………………………………………………… 发现自己的潜能…………………………………………………36 教案一……………………………………………………… 教案二……………………………………………………… 自我新形象………………………………………………………39 教案一……………………………………………………… 教案二……………………………………………………… 第六课做情绪的主人………………………………………… 丰富多样的情绪…………………………………………………41 　教案三　教案四　教案五　教案六学会调控情绪……………………………………………………42 第七课情趣与兴趣情趣与兴趣………………………………………………………44 教案一……………………………………………………… 教案二……………………………………………………… 教案三……………………………………………………… 追寻高雅生活……………………………………………………48 教案一……………………………………………………… 教案二……………………………………………………… 教案三……………………………………………………… 教案四……………………………………………………… 第八课学会拒绝第八课分析身边的诱惑………………………………………………………53 教案一……………………………………………………… 教案二……………………………………………………… 教案三……………………………………………………… 教案四……………………………………………………… 教案五……………………………………………………… 学会拒绝不良诱惑………………………………………………57 教案一……………………………………………………… 教案二……………………………………………………… 教案三……………………………………………………… 第九课保护自我第九课分析身边的侵害与保护………………………………………………59 教案一……………………………………………………… 教案二……………………………………………………… ……………………………………………………… 提高警惕保护自己………………………………………………60 　　教案一…………………………………………