春天的雨点PPT.pptVIP

★美丽的草原 自学提纲（一） 1、初读课文，看看你能否把这些词语的字音读准确？“溜号、忍住、嗓子、沙哑、脚印、扭身、理睬、朦胧” 2、再读课文，想一想课文写了几件事？ 注意这几个字的读音 ɡāo yì tiáo 羔 抑 调 小羊羔 抑制 调皮 小组互相讨论，填写下列表格 时间 地点 事件 自学提纲（二） 1．有感情地朗读全文，划出最能表现乌罕娜老师关心学生的句子。 2.重点朗读最后一段，思考“春天的雨点”的涵义？ “达丽玛，这个问题你来回答。”乌罕娜老师从四十二双眼睛里，发现了达丽玛这双溜了号的眼睛。 乌罕娜忘记了疲劳，抑制住心中的激动:“哦，达丽玛……你会学得很好，我放心了……” 读一读 孩子们活蹦乱跳地背上书包回家了， 达丽玛低着头走进了老师的办公室。 老师让达丽玛坐在自己对面，就像是 对着42位学生，又开始讲起课来。 “就像是对着42位学生”说明了什么？ 老师解开蒙古袍衣襟，把达丽玛搂在 身旁，在绵绵春雨中送她回家。 老师解开蒙古袍衣襟，把达丽玛搂在身旁，在绵绵春雨中送她回家。 达丽玛望着老师善良的面容、认真的 表情，心里暗暗发誓：再也不能在课 堂上让心跑向大草原了。她把老师讲 的每一句话都印在心里…… 春天的雨点落在草原上，也落在 老师和达丽玛的心上。 老师对学生的爱犹如春天的雨点。达丽玛在爱的浇灌下，像草原上的春草一般，萌发出勃勃生机，天天向上，茁壮成长。 堂清测试 1、写出下面词语的近义词。 竭力（ ）善良（ ）游荡（ ） 2、“春天的雨点”指的是———— 3、课文讲了乌罕娜老师和学生之间的——件事，表现了老师和学生之间————的感情。 传授知识启蒙思想， 带领我们扬帆起航。 又像蜡烛又似春蚕， 一生之中最是难忘。 老师 是谁------ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁------ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春分 温暖我们的心灵。 是谁------ 把幼小的我们培育成懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 老师 您在我们心灵构思最美的诗， 您在我们心灵谱写最雄伟的歌 老师 您为人类灵魂的工程洒下汗滴， 您为人类灵魂的塑造耗尽心血。 老师 您用热血浇灌着美丽的春天， 祖国才因此而生机勃勃， 遍地春色！