第二节：珍爱自己生命.pptVIP

第二节：珍爱我们生命(二) 珍爱自己的生命 一、说教材 1.?教材的地位与作用 《?珍爱自己的生命 》选自义务教育课程标准实验教科书《思想品德》八年级上册第二单元第二节第二框，它是第二节的重点和难点部分，是引导学生正确对待生命、关爱生命、以及如何延伸生命价值的升华部分。 [能力目标]? 1. 学会判断紧急情况的能力； 2. 提高紧急情况下自我保护的能力； 3. 发展学生的交流、合作能力，获取 信息的能力，书面及口头表述能 力，模仿、创造能力。 [情感、态度、价值观目标]? 能够做出正确的价值评判，永不放弃生的希望，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻造坚强的意志品质；珍惜生命，热爱生命；对为社会为国家做出贡献的人充满敬意；立志提升自身生命的价值。具有团结合作和奉献精神。 初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期，而青春期的青少年正处于一个半幼稚、半成熟的时期，他们对生命的问题的思考往往存在偏差。他们的独立意识和逆反意识同步增强，往往对“自尊”很看重，相反对生命却异常的漠视，不懂得尊重、敬畏、珍爱生命。因此，帮助学生形成正确的生命观是本节课的教学重点。 2.?学法指导 通过自主探究、合作交流的方式，使学生的学习始终处于一种愉悦、主动的学习状态。 3．教学手段 多媒体辅助教学。 （一）情景导入： 早晨，一个伐木工人巴尼照常去森林里伐木，