传动件的计算九.pptVIP

* * 机械设计课程设计 一、课程设计的目的 综合性强的实践教学环节 为什么？做什么？怎么做？ 二、设计题目 三、设计内容和要求 四、设计计划 五、减速器简介 六、确定传动方案 七、传动装置的运动及动力参数计算 八、传动件的计算 九、初算各轴最小直径 十、初选联轴器、滚动轴承 一、课程设计的目的 1）运用已学理论知识，解决工程实际问题 2）初步培养正确的设计思想 带式运输机传动装置中的××减速器 二、设计题目 总传动比相对误差：△i ≤±4％ 工作时间：按每年 300 天、每班 8 小时计算 整体 局部 3）掌握机械零部件的设计方法和过程 4）进一步培养制图技能和 CAD 应用能力 设计任务书 三、设计内容和要求 内容：1）传动方案设计——传动方案简图； 2）传动装置的运动及动力参数计算， 传动件和支承件的计算； 要求：1）部件装配图一张（A0或A1 图幅）； 2）零件图两张（轴和齿轮或蜗轮，A3 图幅）； 3）减速器部件的结构设计及零件图设计； 4）编写设计计算说明书。 考核方式：图纸、说明书、答辩、平时成绩相结合。 3）设计计算说明书一份。 分阶段检查：① 设计计算；② 装配图草图； ③ 装配图； ④ 零件图、说明书。 装拆实验 18周一9～10节 D1-204 检查、指导 18周二5～6节 D12-2310 讲课