三下园地一复习课程.ppt

悬崖峭壁 形容山势险峻。 层峦叠翠 重重的山岭叠着层层绿色。 苍翠欲滴 形容草木长得茁壮，枝叶深青碧绿，水灵灵地像要滴下来似的。 柳绿花红 枝繁叶茂 花团锦簇 含苞欲放 万紫千红 百花争艳 月朗星稀 艳阳高照 明月如镜 烈日炎炎 风和日丽 花好月圆 连绵起伏 山重水复 山明水秀 湖光山色 高耸入云 群山环抱 一（ ）水 一（ ）井 一（ ）战士 一（ ）楼房 一（ ）小说 一（ ）报纸 一（ ）飞机 一（ ）学校 一（ ）蝴蝶 一（ ）比赛 一（ ）诗歌 一（ ）队旗 我能行 词语集中营 山清水秀 漫山遍野 古树参天 郁郁葱葱 绿草如茵 泉水叮咚 小桥流水 清澈见底 碧波万顷 明净如镜 春水盈盈 碧波荡漾 波光粼粼 春花浪漫 花团锦簇 鸟语花香 百花竞放 心旷神怡 目不暇接 流连忘返 美不胜收 春光融融 绚丽多姿 风和日丽 轻风徐来 写花的成语 绚丽多彩 五彩缤纷 花香醉人 花枝招展 百花齐放 百花盛开 百花争艳　花红柳绿 花色迷人 繁花似锦 花团锦簇 万紫千红 绚丽多彩 五彩斑斓 五光十色 色彩缤纷 色彩斑斓 光彩夺目 写草的成语 　 绿草如茵 一碧千里 杂草丛生 生机勃勃 写树的成语 苍翠挺拔 郁郁葱葱 枯木逢春 秀丽多姿 青翠欲滴 林海雪原 耸入云天 古木参天 参天大树 古今中外，作家手中的生花妙笔，为我们留下了很多关于大自然的精彩描写。如，写露珠，“盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。”写草地，“地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在水边。”写溪水，“碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响。叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里回旋飘荡。” 在课外阅读中，我们时常会读到描写大自然的精彩片段，可以随手把它们记下来，做成卡片。 智慧之门 口语交际 介绍家乡景物 以《珍珠泉》为例，讲写作时应注意的地方： ⑴写出了珍珠泉的特点： 泉水中冒水泡，有大有小，在阳光照射下，像彩色的珍珠。 ⑵条理清楚： 先写清了珍珠泉的位置；再写泉周围的景色，泉水的特点；接着写水泡似珍珠；最后表达了自己对珍珠泉的喜爱赞美。 ⑶文章感情真挚。 ⑷想象丰富： 如，泉周围开着花，像编的花环；泉水美丽多姿，像珍珠；想象是许多孩子在吹泡泡玩。 ①　选好一处景物，写出景物的特点。 ②　按一定顺序写清楚。 ③　有丰富的想象,表达了热爱家乡 的感情。 ④　文章有详有略。（重点介绍一 处景物） 写好这次作文的秘诀 语文园地一 我的发现 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 兼备 不分 得当 两难 分明 如一 我发现每个词中两个字的意思…… 轻重 开关 昼夜 阴阳 是否 冷暖 好坏 内外 方圆 首尾 虚实 买卖 倒置 不分 两隔 自知 不分 呼应 日积月累 我会填 束 串 阵 对 身 支 幅 眼 一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）羽毛 一（ ）清泉 一（ ）翅膀 一（ ）金光 一（ ）画面 一（ ）珍珠 我会填 束 串 阵 对 身 支 幅 眼 一支歌曲 一阵微风 一身羽毛 一眼清泉 一对翅膀 一束金光 一幅画面 一串珍珠 双 尾 片 块 方 头 轮 场 列 阵 一（ ）土地 一（ ）面包 一（ ）石头 一（ ）耳朵 一（ ）金鱼 一（ ）小猪 片 块 尾 头 双 方 一（ ）明月 一（ ）火车 一（ ）秋雨 一（ ）秋风 轮 列 场 阵 一（???? ）云霞????? 一（???? ）传说一（???? ）泥土???? 一（???? ）大盆 一（???? ）楼房???? 一（??