义务教育数学经典易错题会诊与高考试题预测4.docVIP

经典易错题会诊与2012届高考试题预测(四) 考点4 数 列 经典易错题会诊 命题角度1 数列的概念 命题角度2 等差数列 命题角度3 等比数列 命题角度4 等差与等比数列的综合 命题角度5 数列与解析几何、函数、不等式的综合 命题角度6 数列的应用 探究开放题预测 预测角度1 数列的概念 预测角度2 等差数列与等比数列 预测角度3 数列的通项与前n项和 预测角度4 递推数列与不等式的证明 预测角度5 有关数列的综合性问题 预测角度6 数列的实际应用 预测角度7 数列与图形 经典易错题会诊 命题角度 1 数列的概念 1．(典型例题)已知数列｛an｝满足a1=1,an=a1+2a2+3a3+…+(n-1)an-1,(n≥2)，则｛an｝的通项an=_________. [考场错解] ∵an=a1+2a2+3a3+…+(n-1)an-1，∴an-1=a1+2a2+3a3+…+(n-2)an-2，两式相减得an-an-1=(n-1)an-1，∴an=nan-1.由此类推： an-1=(n-1)an-2，…a2=2a1，由叠乘法可得an= [专家把脉] 在求数列的通项公式时向前递推一项时应考虑n的范围．当n=1时，a1=与已知a1=1，矛盾． [对症下药] ∵n≥2时，an=a1+2a2+3a3+…+(n-1)an-1① 当n≥3时，an-1=a1+2a2+3a3+…+(n-2)·an-2② ①-②得 an-an-1=(n-1)·an-1∴当n≥3时，=n，∵an=··．．．·=n·…·4·3×a2=a2，∵a2=a1=1 ∴当n≥2时，an= . 当n=1时，a1=1故an= 2．(典型例题)设数列｛an｝的前n项和为Sn,Sn=(对于所有n≥1)，且a4=54，则a1的数值是________. [考场错解]∵Sn==,∴此数列是等比数列，首项是a1，公比是3，由a4=a1·34-1， ∴a1=2． [专家把脉] 此题不知数列｛an｝的类型，并不能套用等比数列的公式．而答案一致是巧合． [对症下药]∵a4=S4-S3=(34-1)-(33-1)=54，解得a1=2． 3.(典型例题)已知数列｛an｝满足a1=1，an=3n-1+an-1(n≥2)． (1)求a2，a3； (2)求通项an的表达式． [考场错解] (1)∵a1=1，∴a2=3+1=4，a3=32+4=13． (2)由已知an=3n-1+an-1，即an-an-1=3n-1 即an成等差数列，公差d=3n-1．故an=1+(n-1)·3n-1． [专家把脉] (2)问中an-an-1=3n-1，3n-1不是常数，它是一个变量，故不符合等差数列的定义． [对症下药] (1)∵a1=1，∴a2=4，a3=32+4=13． (2)由已知an-an-1=3n-1，故an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1=3n-1+3n-2+…+3+1=. 　 4．(典型例题Ⅲ)等差数列｛an｝中，a1+a2+a3=-24，a18+a19+a20=78，则此数列前20项和等于 ( ) A.160 B．180 C. 200 D．220 [考场错解] 由通项公式an=a1+(n+1)d.将a2,a3，a18，a19，a20都表示成a1和d.求a1、d，再利用等差数列求和，选C． [专家把脉] 此方法同样可求得解．但解法大繁，花费时间多，计算量大故而出错，应运用数列的性质求解就简易得多． [对症下药] B 由公式m+n=2Pam+an=2ap?(只适用等差数列)即可求解．由a1+a2+a3=-24，可得：3a2=-24 由a18+a19+a20=78，可得：3a19=78 即 a2=-8，a19=26又∵S20==10(a2+a19)=180 2．(典型例题)若｛an｝是等差数列，首项a1＞0，a2003+a20040，a2003·a2004＜0，则使前n项和Sn0成立的最大自然数n是 ( ) A.4005 B．4006 C.4007 D.4008 [考场错解] ∵a2004+a20030，即2a1+2002d+2003d0，(a1+2002d)(a1+2003d)0，要使Sn0．即使na1+d＞0．这样很难求出a1，d.从而求出最大的自然数 n.故而判断a20030，a20040，所以前2003项为正，从第2004项起为负，由等差数列的