第四章实验方法与验证.PDFVIP

第四章 實驗方法與驗證 介紹眼動資料的處理以及系統主要流程之後，就需要實際收集眼動資料並且驗證其準確 政 治 率是否明顯，以下是實驗步驟和驗證的方法。 大 立 國 學 4.1 實驗方法： ‧ ‧ N 首先收集眼動軌跡需要使用眼動儀，本論文所使用的眼動儀是 SMI 公司的高速眼動儀 y a t t i (iView X Hi-Speed)，雖然使用者需要固定在儀器上作姿勢的調整，才能準確的取得眼 i s o r n e 球移動的影像，但是可以精確的對應到螢幕中的內容，才能對眼動軌跡和螢幕內容的關 a v l i C n 連性作更細部的分析。 h U engchi 受試者人數是20人到30人之間，但是並非每一位受試者的眼動資料都可以提供給 系統使用，主要原因是受試者對於眼動儀使用的熟悉度和配合度，如果受試者使用眼動 儀時身體和頭部沒有保持穩定，就會影響眼動軌跡的精準度，如果受試者的眼動軌跡大 部分無法準確的對應到文章的文字位置，該位受試者的資料就無法使用，所以最後篩選 出 15 位受試者的眼動資料進行分析。受試者的身份以政治大學的學生為主，而受試者 的專長領域儘量分散，避免被閱讀文章的內容所影響。而閱讀文章的內容以中文為主， 文章的難度作為實驗操控的變因，分成兩種難度，目的是希望能影響閱讀者對於不同難 度文章的理解，進而影響他們的眼動軌跡。 Keith Rayner[7]也做過類似的實驗，結論 是文章難度會影響整體的眼動行為，而閱讀者的回視行為對文章中語意不連貫或不通順 的片段會比較明顯，因此這裡我們希望利用資料探勘的方式，由系統自動分析出與閱讀 者的理解程度有高度相關的眼動字串，並且藉由這些字串 推測閱讀者對文章的理解程 度。實驗中文章呈現的方式是以四行為一個頁面，每行的文字數量和位置都固定，這樣 才能將眼動的軌跡對於文章中文字的位置做對應。 實驗過程中，受試者需要閱讀八篇文章，文章長度都在 1000 字以內，過多的文章 篇數以及過長的文章篇幅都會影響受試者的閱讀效率，所以每篇文章閱讀結束後都需要 給受試者足夠的休息時間。文章的排列順序是難度較難的文章和簡單的文章亂數排列， 避免受試者已經預先知道文章的難度而影響閱讀的方式。每篇文章結束後都需要做4題 是非題的閱讀測驗，看使用者對於文章的理解程度，作為客觀評分標準。除此之外還需 要讓使用者自己對文章的理解程度評分，作為主觀評分標準。閱讀測驗的成績和受試者 自己的評分就是受試者對於該篇文章的理解程度。要求受試者填寫自己對文章的理解程 度（也是分成五個等級）是以另