浙美版初中美术八年级上册《美丽的西湖》3套教学设计.docVIP

方案1 ?????????? 第4课 《美丽的西湖》 第一课时 教学目标 1、感受西湖深厚的文化内涵和秀美的景色，培养学生热爱生活、热爱大自然的美好情感。 2、了解水彩画的基本特点，激发学生热爱水彩画的兴趣。 教学重点? 感受西湖的美。 难点：体会水彩画的美感和基本特色。 课前准备 （学生）收集关于西湖的传说诗词。（教师）收集有关西湖的图片、资料，课件。 教学过程： ? 一、开门见山，直接导入 老师：古人说上有天堂，下有苏杭，同学们知道苏杭指的是哪里？为什么这么说？ 学生：苏州以园林为胜，杭州因为西湖而美丽。 老师：今天我们就来领略一下西湖的美景。同学们知道西湖的来历吗？ 学生：知之甚少。 老师：简单介绍一下古代神话传说中西湖的来历……。 ??? 杭州离我们很近，相信很多同学都去过，请游玩过西湖的同学讲一讲对西湖美景的感受。 二、感受西湖美景 1、老师：历来西湖有一湖，二塔、三岛、三堤之说。 请同学们猜猜哪二塔、三岛、三堤？ 学生：雷锋塔（学生都说得出，还有保俶塔知之甚少，甚至有人说钱塘边的六和塔） 老师：图片展示位于西湖南北两边的雷锋塔和保俶塔。 ???? 雷锋塔是西湖的标志性建筑，同学们知道的雷锋塔传说可能是有关白蛇传的故事。 ???? 老师一边展示雷锋塔各时段的图片，一边讲解雷锋塔有关的历史——黄妃塔的故事和倒塌重修之事，以及新建成的雷锋塔内部情况。 2、 图片展示三岛：阮