2017_2018学年七年级英语上册Unit7HowmucharethesesocksSectionAGrammarFocus_3c课件新版人教新目标版2.pptVIP

2017_2018学年七年级英语上册Unit7HowmucharethesesocksSectionAGrammarFocus_3c课件新版人教新目标版2.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017_2018学年七年级英语上册Unit7HowmucharethesesocksSectionAGrammarFocus_3c课件新版人教新目标版2

* Section A (Grammar Focus~3c) Unit 7 How much are these socks? 语法聚焦 基数词   英语中数词分为基数词和序数词。基数词是表示数目或数量的多少。 1. 基数词的表达 (1)one—twelve,无规律,应逐一记忆。 (2)thirteen—nineteen,表示“十几”,在个位数后面加后缀teen。但要注意下面几个词的拼写:thirteen(13),fifteen(15),eighteen(18)。 (3)twenty—ninety,表示“几十”,以ty结尾,但要注意下面几个词的拼写:twenty(20),thirty(30),forty(40),fifty(50),eighty(80)。 (4)“几十几”的表达法:用整十数加个位数表示,中间用连字符“”连接。如:twentyeight(28),thirtyfive(35)。 (5)一百的表示法为one hundred或a hundred。要表示“几百”,用具体数字加上hundred,如two hundred两百,注意此时的hundred是单数形式。表示“几百几”时,要在百位数和十位数(或个位数)之间加and。如:three hundred and fifteen(315)。 2. 基数词的用法 (1)表示年龄,基数词放在years old之前。如: He is twelve years old. 他十二岁。 (2)用来表示人或物的数量,放在名词之前。如: I have three balls. 我有三个球。 (3)表示顺序、编号等,放在名词之后。如: Im in Class Four. 我在四班。 (4)用来计算。如: Two and six is eight. 二加六等于八。 —Whats forty and twenty? 40加20等于多少? —Its sixty. 等于60。 (5)基数词作主语时,谓语动词用单数形式。如: Six and ninety is ninety-six. 6加90等于96。 口语无忧 本单元的主要话题是“询问价格;谈论衣物;提供帮助;感谢他人”。这些话题在实际生活中很常用,在中考中也占好几个考点。现在,就让我们一起围绕这些话题进行口语练习吧! 话题七 询问价格;谈论衣物;提供帮助;感谢他人 1. 相关词汇(请大声朗读以下词汇,看谁读得更标准地道) socks, T-shirt, shorts, sweater, trousers, shoes, skirt, dollar, big, small, long, short, need, look, Can I help you? Yes, please. No, thanks. how much, a pair of, It looks great. Ill take it/them. Here you are. Youre welcome. 2.你问我答 A. 请运用下列句子与你的同伴进行互问互答。 1. —Can I help you? —Yes, please. How much is the sweater? 2. —The big one is 20 dollars. The small one is 15 dollars. —I see. How much are the socks? 3. —Theyre two dollars. What color do you want? —What color do you have? 4. —We have red ones and yellow ones. —Great!Red looks nice. Ill take the red ones. 5. —Here you are. —Thank you. —Youre welcome. B. 现在,将以上对话中的画线部分用其他词汇或句子替代,如将the sweater改为the T-shirt, the big one is 20 dollars改为the long one is 20 yuan,然后进行更有创意的问答练习(非画线处也可以根据你们设置的情景灵活改编)。 3. 情景说话现在将你和同桌的课桌纵向并起来,将椅子放在课桌下面。各自拿出你们事先准备好的物品(如帽子、袜子、围巾、笔记本等)和标价,各自将物品错落有致地摆在课桌上,并将相应的标价挂上去。好,可以跟你的同桌一起玩店员和顾客对话游戏了(交替玩,两人轮流做店员和顾客): Note: Shop Assistant=SA(店员);Customer=C(顾客) SA: Good mor

您可能关注的文档

文档评论(0)

zijingling + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档