初中常见成语.docVIP

初中常见成语 A 爱不释手：释：放下。喜爱的舍不得放手。 B 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 别具匠心：匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 悲痛欲绝：绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。 本末倒置：本：树根；末：树梢；置：放下。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。 不翼而飞：翼：翅膀。没有翅膀却飞走了。比喻物品忽然丢失了。也比喻事情传播得很迅速。 别开生面：生面：新的面目。原意是凌烟阁里的功臣画像本已褪色，经曹将军重画之后才显得有生气。比喻另外创出一种新的形式和局面。 不言而喻：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。 白驹过隙：白驹：白色的骏马，比喻太阳；隙：缝隙。像小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得快。 不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。 敝帚自珍：敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却珍惜。 不绝如缕：绝：断；缕：细线。多形容局面危及或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 不屑置辩：屑：认为值得；置辩：辩论，申辩。认为不值得分辨。 不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真，不深入。 别有用心：用心：居心，打算。心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。 不以为然：然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。 遍体鳞伤：浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密。形容受伤很重。 不足为训：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。 C 惨无人道：惨：狠毒，残暴。残酷狠毒到极点，如野兽一样。 窗明几净：几：小桌。形容房间干净明亮。 超凡脱俗：指摆脱了世俗的高雅境界。 差强人意：差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。 川流不息： 川：河流。 形容行人、车马等象水流一样连续不断。姹紫嫣红 姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。从容不迫：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。触目伤怀看到眼前景物而引起内心的悲伤和回忆。侧目而视侧：斜着。 斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。春意阑珊阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。吁：叹息。长一声、短一声不住地叹气。 形容发愁的神情。出类拔萃拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。吹毛求疵求：找寻；疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。 比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。充耳不闻充：塞住。 塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。错落有致错落：参差不齐。 致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。惨绝人寰人寰：人世。 世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。张：陈设，展示；旗鼓：旗帜和战鼓。 形容进攻的声势和规模很大。 也形容群众活动声势和规模很大。自惭形秽：形秽：形态丑陋，引申为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧。 自命不凡：自命：自认为；凡：平凡。自以为不平凡，比别人高明。 自欺欺人：欺骗自己，也欺骗别人。 字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。 卓而不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。 正襟危坐：襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子 振聋发聩：聩：天生耳聋，引申为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 惴惴不安：惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。 炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。 责无旁贷：贷：推卸。自己应尽的责任，不能退写给旁人。 第三部分 初中文言文中的成语 温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。 （温故而知新，可以为师矣。——《论语十则》） 不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻。 （敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。——《论语十则》） 三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。 （三人行，必有我师焉。——《论语十则》） 扑朔迷离：模糊不清，很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂，不易看清底细。 （雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；——《木兰诗》） 世外桃源：原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。（《桃花源记》） 豁然开朗：一下子现出开阔明朗的境界。（复行数十步，豁然开朗。——《桃花源记》） 无人问津：没有人来问渡口了，比喻没有人再来尝试或过问。（后遂无问津者。——《桃花源记》） 吴下阿蒙：比喻缺少学识，才干的人。（卿今者才略，非复吴下阿蒙！——《孙权劝学》） 刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。（士别当日，即更刮目相待，——《孙权劝学》） 庞然大物：形容体积大而笨重的东西。现在多用来形容外强中干的事物。 （虎见之