2017秋八年级物理全册 第六章 第三节 弹力与弹簧测力计习题 （新版）沪科版.docVIP

第三节　弹力与弹簧测力计 01　　知识管理 1．弹力 定　　义：因物体发生________而产生的力叫做弹力． 产生条件：产生弹力的两个物体必须相互接触，且产生挤或压的作用力，使物体产生弹性形变． 说　　明：我们通常所说的压力、支持力等，其实质就是________． 2．弹簧测力计 原　　理：在一定范围内，弹簧受到的________越大，弹簧的伸长量就________． 结　　构：主要由________、________、指针和刻度盘组成． 种　　类：为了满足测力的不同需要，人们还制造了________和________等其他形式的测力计． 使用方法：①了解弹簧测力计的________；②明确________；③校零：检查指针与________是否对齐；④测量力时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在________上，弹簧不要靠在________上． 02　　基础题 1．如图所示的四个力中，不属于弹力的是() A．跳板对运动员的支持力 　　B．弦对箭的推力 C．竹子对熊猫的拉力 D．地球对月球的吸引力 2．用手拉长弹簧测力计越来越费力，是因为() A．力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的 B．因为人是受力的物体，所以感到费力 C．弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力 D．弹簧的伸长越长，所需拉力越大 3．(衡阳中考)如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是() A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确 4．关于弹簧测力计使用，下面说法中错误的是() A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查指针是否指到零刻度 C．使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 5．几位同学用一条弹簧比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则() A．每个人所用的拉力一样大 B．臂力大的人所用的拉力大 C．体重大的人所用的拉力大 D．手臂长的人所用的拉力大 6．一根长10 cm的弹簧，当所受拉力为2 N时，弹簧伸长2 cm，当所受拉力为4 N时(在弹性限度内)，弹簧的长度是() A．4 cm B．8 cm C．14 cm D．24 cm 7．如图所示，弹簧测力计的量程是________N，图中的示数为________N．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量就越________，弹簧测力计就是根据这个原理制成的． 8．射手将弓拉开后，弓受力发生________；松手后变弯的弓产生的________力将箭射出去． 03　　中档题 9．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是(　　　　) A．足球受到的支持力是木板产生的弹力 B．足球产生的弹力作用在木板上 C．木板形变是由于木板产生弹力造成的 D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力 10．(杭州中考)下列四幅图是描述一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用发生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是() 11．(威海中考)如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是() A．L甲＜L丙　L乙＞L丁 B．L甲＝L丙　L乙＝L丁 C．L甲＜L丙　L乙＝L丁 D．L甲＝L丙　L乙＞L丁 12．如图所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6 N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为() A．0 N B．3 NC．6 N D．12 N 13．当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量ΔX(ΔX＝L－L0)成正比，即F＝kΔX，k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图像，请你根据图像判断下列说法中错误的是() A．弹簧的原长L0是10 cm B．弹簧的劲度系数是50 N/m C．当受到F＝5 N时，弹簧形变了2.5 cm D．当弹簧伸长了15 cm(弹性限度内)时，受到力F＝30 N 14．某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示，请回答下列问题： (1)这根弹簧的原长是________cm； (2)弹簧在受到6 N的拉力时，弹簧比原来伸长了________cm，此时弹簧发生了________形变； (3)分析图像中有关数据，可得出的结论是在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力大小成________比，根据这个原理制成了___