八年级物理(教科版)第1、2章复习PPT课件-绝对精华-下载肯定不后悔。.pptVIP

第1、2章复习突出重点、突破难点。 第一课时 会记 分析测量结果 测量值与真实值之间的差异叫做误差。误差区别于错误。误差只能减小，不能消除 减小误差的方法 课时训练 参照物 参照物： 在描述一个物体的运动时，选来作为标准的（假定不动）另外的物体叫做参照物 参照物的选取是任意的。（一般取地面为参照物） 物体的运动和静止是相对的 4.参照物 在描述一个物体的运动时，选来作为标准的（假定不动）另外的物体体叫做参照物 。 参照物的选取是任意的。（有时取地面为参照物） 物体的运动和静止是相对的。 当在研究一个物体运动时，物体本身不能被选为参照物。 参照物只是假定不动而不是真的不动，与其它物体一样，它也处在永恒的运动之中，这便是参照物的假定性。 有同学认为，参照物就是不动的物体。这是错误的。 由于确定一个物体是运动的还是静止的，关键是看选择什么物体作参照物。因此，我们研究的运动是相对运动，由于自然界的一切物体都在运动，所以研究绝对的运动是没有意义的。 在判定参照物时，只要我们假设跟研究对象相关的物体都是长着眼睛的，问题将迎刃而解。巧妙地选择参照物，将能化繁为简。 Eg: 关于参照物，下列说法正确的是（ ） A．只有静止的物体才能作参照物 B．除被研究物体本身外的一切物体都可以被选作参照物 C．只有地面上的物体才能做参照物 D．参照物不同，物体的运动状态一定不同 ·教育科学版 [注意] (1)对于匀速直线运动来说，速度是保持不变的，速度的大小与路程的多少和时间的长短均无关，此时速度是常量。(2)平均速度不是速度的平均值。 2．参照物：在判断物体是否运动和如何运动时，选定的标准物。 [点拨] (1)任何物体都可作参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物。 (2)不能选择所研究的对象本身作为参照物，那样研究对象总是静止的。 3．运动和静止是________的。 相对 ·教育科学版 4．匀速直线运动与变速直线运动 定义 说明 匀速直线运动 　物体沿直线______，在相同时间内通过的路程始终________的运动，即速度大小不变的直线运动 　速度的大小等于物体在单位时间内通过的路程；它是一个定值，与时间的长短、路程的多少________ 运动 相等 无关 [说明] 同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。选择不同的参照物来研究同一个物体，其结论可能不同。 ·教育科学版 变速直线运动 　物体沿________运动，在相同时间内，物体通过的路程________的运动，即速度的大小经常发生变化的直线运动 　运动的快慢可用平均速度表示，它可以粗略反映物体在一段路程上或一段时间内的平均快慢程度，说一个物体的平均速度，必须指出某段时间或某段路程的平均速度 直线 不相等 [注意] 全路程中的平均速度要用总路程除以总时间，而不是某几个速度的平均值。 ·教育科学版 考点2　速度及相关计算 vt 车辆的运行速度不超过80 km/h 1．速度的计算公式及变形公式 v＝________；s＝________； t＝________。 2．速度计算题型： (1)交通运输计算题： 交通运输工具的速度单位是：km/h。 B ·教育科学版 归类示例 ?　类型一　机械运动 例1　[2010·江西] 2010年2月25日，中国滑雪运动员李妮娜在温哥华冬奥会上获得女子自由式滑雪空中技巧赛的银牌。图2－3所示是她在空中飞跃时的情景，在此过程中，以滑板为参照物，她是____________的，以____________为参照物，她是运动的。 静止 地面 * ·教育科学版 * 　 考点1 科学探究的一般步骤 　 考点聚焦 (1)提出问题；(2)猜想与假设；(3)制定计划、设计实验；(4)进行实验、收集证据；(5)分析论证；(6)评估；(7)交流与合作。 [说明] 步骤(3)、(4)、(5)是科学探究的重要环节。 ·教育科学版 例2　 福州夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空凋。由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧？请写出你的猜想及你猜想的依据。 猜想：呈在________侧(选填“室内”或“室外”)。 猜想的依据是：_______________________________ ____________________________________。 室外 室外空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃液化形成小水珠 ·教育科学版 [解析] 水蒸气要遇冷才会液化成小水珠形成水雾。夏季空气中有大量的水蒸气，卧室内开空凋，玻璃窗温度低