年中考名著训练题.docVIP

2011年初三名著复习教案 （浦口区乌江学校供稿） 复习目标： 强化名著阅读与复习，培养学正确解读名著的能力。 复习重点; 强化名著阅读，巩固名著知识。 复习难点： 梳理名著复习思路。 复习内容; 2011年中考名著阅读规定篇目，共八篇。（见表一） 复习策略： 预测命题方向 分析考点 演练专题 教学时数：两教时 附表一： 2011年名著阅读规定篇目共八篇 篇目 作者 册数 1 《繁星、春水》 冰心 七上 2 《童年》 高尔基 七下 3 《朝花夕拾》 鲁迅 八上 4 《骆驼祥子》 老舍 八上 5 《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 八上 6 《名人传》 罗曼、罗兰 八下 7 《水浒》 施耐庵 九上 8 《格列佛游记》 斯威夫特 九下 第一教时 一、考查内容; 1、名著知识考点分析 2、考点题例讲解与分析 二、考查重点 1、了解把握经典情节 2、对英雄人物的认识与评价 3、记忆相关知识（含名著中的诗词名句） 4、感悟与启发 三、题例讲解与分析 2010年中考名著考点复习提纲 一、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。如“墙角的花 /你孤芳自赏时/天地便小了”。 二、《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》 )。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如片断(2)写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴:片断(13)写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬(该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的钱也是各买各的)外祖母的宽厚善良(该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪)等等。 阅读感受:读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 人物形象及对应的典型情节和性格特征: 1、阿廖沙听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 2、外祖母如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。 3、外祖父经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。 4、“我” :逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 三、《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。全书收录了《狗、猫、鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等十篇文章。书中不少文章包含着着温馨的回忆与理性的批判。 四、《骆驼祥子》作者老舍。小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子来自农村，他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。来到北京后，他选择了拉洋车。他最大的梦想是拥有一辆自己的车，以免受老板盘剥。他风里来雨里去，积攒了三年，终于买了一辆军，但这车很快被大兵抢走。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，他用和虎妞结婚的钱买的车，虽然心里不踏实，但毕竟不用租车了。可是好景不长，虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉去安葬虎妞。三起三落，祥子失去了生活信心。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。残忍、霸道的车主刘四；大胆泼辣而有点变态的虎妞。 阅读感受:①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。 人物形象及其性格特征: 1、祥子:老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃 2、虎妞：管理东厂工人，大胆追求祥子，大胆泼辣而又有点变态 3、刘四：残忍霸道 五、《钢铁是怎样炼成的》是双目失明、全身瘫痪的前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三