贵阳专版2018年中考生物总复习第1节传染病及其预防精讲2017090931.docVIP

第1节 传染病及其预防精讲 ,考标解读 第一章　传染病和免疫 知识架构 第一节　传染病及其预防 知识架构 核心知识 　　所有疾病根据是否有传染性可分为非传染性疾病和传染病__两种。 1传染病 传染病是由病毒、细菌或寄生虫__等病原体__引起的 (2)传染病的特点：具有传染性__和流行性__；有些有地方性__、季节性__。 根据致病病原体的不同传染病可分为细菌性传染病__、病毒性传染病__和寄生虫传染病__。 2传染病流行的基本环节 传染源__：能够散播病原体的人或动物__(如生病的人或动物)。 传播途径__：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介(蚊子、苍蝇、老鼠等)传播等。传播途径可以是生物也可以是非生物如被病原体污染的餐具等；蚊子等昆虫能携带病原体但自身不患病不属于传染源而是属于传播途径中的生物媒介__。 易感人群__：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 3传染病的预防措施 控制传染源__：对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离；患传染病的动物也是传染源也要及时处理。如销毁(动物)、隔离治疗。 切断传播途径__：如消毒、洗手、讲卫生、戴口罩、打喷嚏时捂住口鼻消灭传播疾病的媒介生物等这样可以使病原体丧失感染健康人的机会。 保护易感人群__：就是提高人的免疫力如锻炼身体、打预防针等。 4人类常见的传染病 如禽流感、蛔虫病、艾滋病、麻疹等。 命题方向 　　本节内容主要考查对有关传染病的病因(病原体)、传染病的特征、传染病流行的三个基本环节以及传染病的预防措施等知识的理解与认识要注意区分病原体和传染源传播途径和传染源等。一般会通过实例进行分析多以选择题及分析题形式出现。跟踪训练 1.由病原体引起的并能在人与人之间、人与动物之间传播的疾病叫(　　) 流感　B．多发病　C．传染病　D．伤害性疾病 2下列疾病中哪一项不是传染病(　　) 病毒性结膜炎 B．肺结核 麻疹 D．心脏病 3禽流感和蛔虫病的病原体分别属于(　　) 细菌和病毒 B．寄生虫和病毒 病毒和寄生虫 D．病毒和细菌 4下列各项中为传染源的是(　　) 乙肝患者、肺炎患者 乙肝病毒、肺炎双球菌、蛔虫 蚊、蝇、虱 年老体弱者 5切断传播途径是控制传染病流行的主要方法以下不属于切断传播途径的是(　　) 不喝生水 饭前便后洗手 接种乙肝疫苗 传染病院中医护人员工作 6．甲型H1N1流感流行期间在机场、码头和车站有些人戴口罩其目的是(　　) 控制传染源 B．切断传播途径 保护易感人群 D．以上都对 7. 生物媒介传播属于(　　) 传染源 B．传播途径 易感人群 D．前三项都是 8流行性感冒的传播途径主要是(　　) 水传播和饮食传播 饮食传播和接触传播 空气传播和飞沫传播 虫媒传播和接触传播 9为防止艾滋病感染和扩散我国已禁止进口外来血液制品这种做法属于(　　) 保护易感人群 B．控制传染源 切断传播途径 D．前三项都是 10(2017宜兴中考)艾滋病是人体感染人类免疫缺陷病毒(HIV)所导致的传(　　) 主要攻击和杀伤人体免疫细胞 艾滋病可通过血液、精液、乳汁等途径传播 艾滋病病人属于病原体 没有细胞结构不能独立生活 11(2017襄阳中考)下列关于预防艾滋病和血吸虫病的叙述中错误的是(　　) 艾滋病和血吸虫病都是传染病 血吸虫寄生在人和动物(如钉螺)体内 主要侵犯并瓦解人体的免疫系统 艾滋病病毒和血吸虫都具有细胞结构 12(2017丰都中考)非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情该病由蚊子携带黄热病毒传播。蚊子和黄热病毒(　D　) 传染源、病原体 B．传播途径、传染源 病原体、传染源 D．传播途径、病原体 13(2017乐山中考)如火如荼的“阳光体育”活动目的是增强我们的体质提高对疾病的抵抗力。从预防传染病的措施看这属于(　　) 控制传染源 B．切断传播途径 保护易感人群 D．A、B、C都是 14下列关于易感人群的叙述正确的是(　　) 身体瘦小、体质弱的人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染的人群 与传染病人有接触的人群 D正在患传染病的人 15接种疫苗预防传染病的做法属于(　　) 控制传染源 B．控制传播途径 保护易感人群 D．前三项都不对 16我校防控腮腺炎注意落实“四早”即早发现、早报告、早隔离、早治疗此措施属于(　　) 控制传染源 B．切断传播途径 保护易感人群 D．以上都对 17传染病与其他疾病不同的特点(　　) 潜伏期长不易诊断 起病急痊愈快 具有传染性、流行性 潜伏期短对身体损伤大 18(2017青岛中考)分析材料回答相关问题： 材料一　每年的3月24日是“世界防治结核病日”结核病是伴随人类历史最长造成人类死亡最多的慢性传染病由结核杆菌导致患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介