优质课竞赛同底数幂的乘法.docVIP

§15．1．1 同底数幂的乘法 教学目标： （一）知识与技能 1．理解同底数幂的乘法法则． 2．运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题． 3．感受生活中幂的运算的存在与价值． （二）过程与方法 1．经历自主探索同底数幂乘法的运算性质的过程，能用代数式和文字正确地表述这一性质，并会运用它们熟练地进行计算． 2．通过由特殊到一般的猜想与说理、验证，培养学生一定的说理能力和归纳表达能力．使学生初步理解特殊──一般──特殊的认知规律． （三）情感态度与价值观 体味科学的思想方法，接受数学文化的熏陶，激发学生探索创新的精神． 教学重点： 正确理解同底数幂的乘法法则． 教学难点： 正确理解和应用同底数幂的乘法法则． 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一．提出问题，创设情境 （给学生讲讲后羿射日的故事，引出问题） 1.提出问题： 问题：你知道太阳里地球有多远吗？ 大家一起来算一算吧。（播放课件） 得出：（3×5）×（108×102）引出课题 2.复习乘方的意义： 求几个相同因数的积的运算叫做乘方。 an表示n个a相乘，我们把这种运算叫做乘方． 乘方的结果叫幂； a叫做底数， n是指数． 【】 【】am·an等于什么（m、n都是正整数）？为什么？ 【】 am·an表示同底数幂的乘法．根据幂的意义可得： am·an=(a·a· … ·a)·(a·a· … ·a