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高等工程数学 组 合 数 学 主 讲： 张 劼 Email: jiezhang@bupt.edu.cn Tel. : 高等工程数学 组合数学： 组合数学就是按照一定的规则来安排一些离散个体的有关问题。 组合计数，组合设计，组合优化，组合几何学… 近世代数：代数系统 图论：优化 组 合 数 学 课程简介 课程简介 组合数学 第一章 排列与组合 第二章 递推关系与母函数 第三章 容斥原理与鸽笼原理 第一章 排列与组合 1.1 加法法则与乘法法则 1.3 排列与组合 排列 组合 1.6 可重排列和可重组合 可重排列 可重组合 不相邻的组合 组合的生成 1.6.2 可重组合 1.3 排列—举例2 例12 试求由{1,3,5,7}组成的不重复出现的整数的总和 解：这样的整数可以是1位数,2位数,3位数,4位数, 若设 是i位数的总和，则 S=S1+S2+S3+S4, S1=1+3+5+7=16, S2=3(1+3+5+7)10+3(1+3+5+7)= 480+48=528 1.3 排列—举例3 S4=6(1+3+5+7)1000+6(1+3+5+7)100+6(1+3+5+7)10 +6(1+3+5+7)=96000+9600+960+96=106656 S3=6(1+3+5+7)100+6(1+3+5+7)10+6(1+3+5+7) =9600+960+96=10656 从而 S=16+528+10656+106656=117856 例13 将八个“车”放在8*8的国际象棋棋盘上，如果 他们两两均不能互吃（不在同一行，同一列上）， 那么称8个车处于一个安全状态，问有多少种不同的 安全状态。 1.3 排列—举例4 解：8！ 1.3 组合—举例1 例14 有5本不同的日文书，7本不同的英文书, 10本不同的中文书。 1)取2本不同文字的书； 2)取2本相同文字的书； 3)任取两本书 2) C(5,2)+C(7,2)+C(10,2)=10+21+45=76 1) 5×7+5×10+7×10=155 5+7+10 2 3) 155+76=231=( ) 解 1.3 组合—举例2 例15 甲和乙两单位共11个成员，其中甲单位7人， 乙单位4人，拟从中组成一个5人小组： 1)要求包含乙单位恰好2人； 2)要求至少包含乙单位2人； 3)要求乙单位某一人与甲单位特定一人不能同 时在这个小组。 试求各有多少种方案。 C(4,2)*C(7,3) C(4,2)*C(7,3)+C(4,3)*C(7,2)+C(4,4)*C(7,1) C(10,5)+C(9,4) 解: 1.3 组合—举例3 例16 从[1,300]中取3个不同的数，使这3个数的和能被3整除，有多少种方案？ 解 将[1,300]分成3类： A={i|i≡1(mod 3)}={1,4,7,…,298}, B={i|i≡2(mod 3)}={2,5,8,…,299}, C={i|i≡0(mod 3)}={3,6,9,…,300}. 要满足条件，有四种情形： 3C(100,3)+100 =485100+1000000=1485100 3 1)3个数同属于A; 2)3个数同属于B 3)3个数同属于C; 4)A,B,C各取一数. 故共有 1.3 组合—举例4 例17 假定有a1,a2,a3,a4,a5, a6, a7,a8这8位成员,两两配对分成4组,试问有多少种方案? 解： a1选择其同伴有7种可能，选定后,余下6人 中某一人选择其同伴只有5种可能，余下4人，其中 某1人有3种选择可能，在余下的2人只好配成一 对，无法选择，故共有 N=7*5*3=105 1.3 组合—举例5 例18 某车站有6个入口处,每个入口处每次只能进一人,一组9个人进站的方案有多少? 解：进站方案可表示成：00011001010100 其中“0”表示人，“1”表示门框，其中“0”是 不同元，“1”是相同元。给“1”n个门只用n-1 个门框。任意进站方案可表示成上面14个 元素的一个排列。 1.3 组合—举例6 [解法1] 问题归结为14个元排列，其中9个元素不 同，5个元素相同。 故若设x为所求方案，则 x ·5!=14! ∴x=14!/5!=726485760 [解法2]在14个元的排列中先确定“1”的位置， 有C(14,5)种选择，再确定人的位置，有9！种选 择。 　　　故　C(14,5)·9!　即所求 1.3 组合—举例8 对于n位数a1a2a3……an, 它被3整除的充要条件是 例19 求5位数中至少出