2017_2018学年高中物理第四章牛顿运动定律4.5牛顿第三定律练习含解析新人教版必修1.docVIP

4.5 牛顿第三定律 课后巩固作业 时间：45分钟 一、单项选择题 1．在日常生活中，小巧美观的冰箱贴使用广泛．一磁性冰箱贴在冰箱的竖直表面上静止不动时，它受到的磁力(　　) A．小于受到的弹力 B．大于受到的弹力 C．和受到的弹力是一对作用力与反作用力 D．和受到的弹力是一对平衡力 2．如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是(　　) A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力 B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力 C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利 D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利 3．下列关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识，正确的是(　　) A．一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力与反作用力的合力也为零，作用效果也相互抵消 B．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同，平衡力的性质却不一定相同 C．作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，一对平衡力也是如此 D．先有作用力，接着才有反作用力，一对平衡力却是同时作用在同一个物体上的 4.汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下面说法正确的是(　　) A．汽车能拉着拖车向前是因为汽车对拖车的拉力大于拖车拉汽车的拉力 B．汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力 C．拖车匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力；加速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力 D．拖车加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力；汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力(牵引力)大于拖车对它的拉力 5．在水平地面上的一名滑板运动员双脚站在滑板上以一定的速度向前滑行，在横杆前起跳并越过杆，从而使运动员与滑板分别从杆的上、下方通过，假设运动员和滑板在运动过程中受到的各种阻力忽略不计，运动员能顺利完成该运作，最终仍能落在滑板原来的位置，要使这个表演成功，运动员在起跳的过程中有(　　) A．双脚对滑板的作用力方向竖直向上 B．运动员对滑板的作用力大小等于运动员的重力 C．跳起之前运动员只受两个力作用 D．滑板对运动员的作用力方向向上偏前 二、多项选择题 6．有人做过这样一个实验：如图所示，把生鸡蛋A快速向另一个完全一样的静止的生鸡蛋B撞去(用同一部分撞击)，结果每次都是被撞击的鸡蛋B被撞破．则下面说法正确的是(　　) A．A对B的作用力的大小等于B对A的作用力的大小 B．A对B的作用力的大小大于B对A的作用力的大小 C．A蛋碰撞瞬间，其内蛋黄和蛋白由于惯性会对A蛋壳产生向前的作用力 D．A蛋碰撞部位除受到B对它的作用力外，还受到A蛋中蛋黄和蛋白对它的作用力，所以所受合力较小 7．狗拉着雪橇从静止开始运动，下列说法正确的是(　　) A．狗对雪橇的拉力和雪橇对狗的拉力是一对作用力与反作用力 B．狗对雪橇的拉力先产生，运动后雪橇才对狗产生拉力 C．当狗拉着雪橇加速前进时，狗拉雪橇的力大于雪橇拉狗的力 D．狗对雪橇的拉力和雪橇对狗的拉力不能合成 8．跳高运动员从地面跳起，这是由于(　　) A．运动员给地面的压力等于运动员受的重力 B．地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力 C．地面给运动员的支持力大于运动员受的重力 D．地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力 1．D　因磁性冰箱贴静止不动，在水平方向上受到两个力，磁力与弹力，两者为一对平衡力，所以选项D正确． 2．C　甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是作用力与反作用力，故选项A错误；甲对绳的拉力与乙对绳的拉力作用在同一物体上，不是作用力与反作用力，故选项B错误；设绳子的张力为F，则甲、乙两人受绳子的拉力大小相等，均为F，若m甲m乙，则由a＝得，a甲a乙，由x＝at2得，在相等时间内甲的位移小，因开始时甲、乙距分界线的距离相等，则乙会过分界线，所以甲能赢得“拔河”比赛的胜利，故选项C正确；收绳速度与“拔河”比赛胜负无关，故选项D错误． 3．B　作用力与反作用力是分别作用在两个不同物体上的，作用效果不能抵消，选项A错误；作用力与反作用力具有同时性、同性质的特点，而平衡力不一定具备这些特点，选项B正确，C、D错误． 4．D　汽车对拖车的拉力与拖车对汽车的拉力是一对作用力与反作用力，二者一定等大、反向、分别作用在拖车和汽车上，故选项A错误；作用力与反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失，故选项B错误；不论汽车匀速运动还是加速运动，作用力和反作用力总相等，故选项C错误；拖车加速前进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力(包括其他阻力)，汽车能加速前进是因为地面对汽车向前的作用力大于拖车对它向后的拉力，符合牛顿第二定律，故选项D正确． 5．C