【口才训练十五讲】读书说明与指导更新版(李琪)_精品.doc

【口才训练十五讲】读书说明与指导 第一部分 书目内容简介 《口才训练十五讲》是北京大学“名家通识讲座书系”的系列图书之一，孙海燕、刘伯奎编著。本书深入浅出地介绍、论述了有关口才训练的一系列问题，诸如古今中外的口才训练、听话训练、口语表述类型，口才训练的层次、要求、心理培养、思维模式训练、势态语，提高论辩水平、立论与驳论的训练，以及口才训练的具体实践如专题与即兴演讲、求职面谈与主持艺术等。本书内容丰富全面，资料生动翔实，既有理论深度，又有实践价值，尤其适合于当代大学生提高自身口才修养的学习与训练。 第二部分 读书总体要求和读书目标 阅读并学习《口才训练十五讲》各讲内容，结合有关材料理解相关理论并能够运用于口才实践。 通过本书目的了解，掌握口才训练的理论与方法，达到提高口才素养的目的。 第三部分 书目基本内容 第一讲?口才训练古今中外百家谈 孔子讲究说话艺术??2、古希腊、古罗马的演说家训练??口才训练在美国日本人重视口才中国专家谈演讲与口才训练??6、当代大学生谈课堂演讲体验 二、 重点内容提示和重点知识解析 重点内容：孔子讲究说话艺术当代大学生谈课堂演讲体验?口才系统化训练的层次与要求 口才系统化训练的三个层次??2、口才系统化训练的基本要求??口才系统化训练的三个层次口才系统化训练的三个层次?心理素质优化及成功心理培养 优化心理素质是口语有效表述的保证?培养成功心理是心理素质优化的目标??成功心理训练成功心理训练?你与众不同——口才也有个性 口才与个性?我是男生——口才的男士魅力??我是女生——口才的女性韵味我是东北人——个性化的普通话口音我是大学生——年龄层次不同，说话特点不同?我是it业老板——行业与职位的烙印我是我自己! 我是大学生——年龄层次不同，说话特点不同我是我自己!?美化你的嗓音 人的声音从何而来?嗓音是你的第二张脸??真的存在有磁性的声音?是先天还是后天?消除可能有的缺陷?精心呵护你的嗓子人的声音从何而来? 消除可能有的缺陷?思维模式优化训练 思维模式优化训练的目标要求思维模式优化训练的方法??综合思维目标要求综合思维优化训练思维模式优化训练的方法综合思维优化训练?口语表述类型 单向表述主干类型与理论界定客体性表述与主体性表述??双向交流主干类型及其目标要求双向交流主干类型及其目标要求双向交流主干类型及其目标要求?听话训练 听话理解训练要求(初级)听话理解训练要求(高级) ??听话训练方法听话理解训练要求(高级)?此处无声胜有声——势态语 眉来眼去传真情姿态展现你的风采??手势的运用饰的魅力善用无声语展示你的自信?体态语的使用原则眉来眼去传真情?如何进行专题演讲 如何准备专题演讲如何写演讲稿??如何有效地登台演讲如何进行学术演讲如何准备专题演讲如何写演讲稿?即兴演讲的技巧 什么是即兴演讲演讲比赛中的即兴演讲特点??即兴演讲的心理控制技巧即兴演讲的结构技巧生活场景式的即兴演讲技巧即兴演讲的结构技巧?如何提高论辩水平 提高论辩水平的三项原则辩论交锋的基本类型??提高论辩水平的三项原则?立论与辩驳训练 论辩赛审题立论的技巧论辩赛中的攻守对策论辩赛中的攻守对策?如何进行求职面谈 认识自我求职热身前的冷思考??应聘前的准备临场注意事项走向明天临场注意事项?主持艺术 随时准备去主持做好主持的条件??主持的方法主持的方法 根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求，我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点，为进一步加强落实安全工作，特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细则。把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓，检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况，检查(两防)执行情况，及时发现和解决存在的问题，提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力，从源头上预防和阻止事故的发生，使安全管理工作关口前移，从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。通过前段的检查和整改工作，现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下 一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故) 在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高空坠落事故。我班通过对每周的安全会议和工作负责人对现场高处作业管理的检查，使得安全防范思想、工作、监督到位;使安全工作责任、措施及整改落实，从而安全工作得到保证。 1、作业前的准备工作和控制措施工作。包括高空作业现场查勘，使工作人员对该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识，采取相应的控制和安全措施，并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。 2、在开工前，工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的危险点。作业过程中明确监护人员，监护人实时监控高处作业人员动向，及时提醒和纠正作业中的不安全行为，使安全措施不