2017高考之现代汉语语法教学幻灯片.ppt

语法单位和句法成分; 2.句法成分 汉语的短语和句子大多是由较小的语言单位逐层组成的，可以按照不同结构类型中的结构关系确定出不同的成分。 ; 语文 老师 昨天 批评 小明 两三次;;第二节 词类（一） 一、词类的划分 词类是词的语法分类。目的是说明语句的结 构和各类词的语法特点。 1.划分词类的依据：词的语法功能、形态、 意义。其中最主要的是词的语法功能。 2.词的语法功能： ①词在语句中充当句法成分的能力； ②实词与实词组合的能力； ③虚词依附实词和短语的能力。; 3）词的形态： ① 构形形态：词的重叠形式 说说 看看 研究研究 老老实实 ② 构词形态：附加词缀语素 凿子 阿婆 枕头 老虎 4）词的意义：指词的语法意义。即同类词的概括意义或意义类别。 [说明] 同一类词的内部，各词的语法特征也存在差别，故可进一步划分为不同的小类； 不同的词类也存在共性，故可以进一步归并为一个更大得类别。 ; 二、实词 能够单独充当语法成分，既有词汇意义，又 有语法意义的词。 一）名词 1.名词的意义：表示人或事物的名称。 2.名词的类别： ①一般名词： A.普通名词——朋友 作家 学生 B.专有名词——张衡 黄河 泰山 C.集合名词——人民 人口 马匹 D.抽象名词——道德 思想 文化; ②时间名词：秋天 早晨 明年 现在 ③处所名词：北京 中国 亚洲 里屋 ④方位名词： 前 左 之上 以下 3.名词的语法特征 ①经常做主语或宾语；多数能作定语或受定语修饰限制；不能作补语。 ②一般能够前加表名量的数量短语作定语； 不能前加副词。 ③不能重叠。 ④表人的名词后能加“们”表示群体。; 二）动词 1.动词的意义：表示动作、行为、心理活动 或存在、变化、消失等。 2.动词的类别： ①动作行为动词：走 听 批评 宣传 ②心理活动动词：爱 怕 喜欢 羡慕 ③存在变化动词：在 有 发生 演变 ④判 断 动 词：是 ⑤能 愿 动 词：能 会 愿意 应该 ⑥趋 向 动 词：来 去 上来 起来 ; 3.动词的语法特征 ①动词能作谓语或谓语中心，多能带宾语； ②能前加“不”，多数不能前加程度副词； ③多数动词可后带着、了、过等表示动态； ④有些动词可以重叠，表短暂、轻微等意义。 4.特殊动词： 1）判断动词：放在主宾之间，有多种作用。 ①表示事物等于或属于什么； ②表事物的特征、质料、情况。 ③表示事物的存在。主语一般是处所词。 注意：判断动词“是”与副词“是”的区别。 ; 2）能愿动词：用在动词、形容词前表客观的 可能性、必要性或人的主观意愿。又称“助动词” 或“副动词”。主要做状语。数量有限。 ①表可能： ②表必要： ③表意愿： 3）趋向动词：表移动的趋向。可以单独作为 语或谓语中心。; 三）形容词 1.意义：表示事物的性质、状态等。 2.类别： ①性质形容词：软 硬 甜 伟大 勇敢 优秀 ②状态形容词：红 蓝 亮 雪白 笔直 绿油油 ③不定量形容词： 多 少 全 ; 3.形容词的语法特征 ①能作谓语或谓语中心，多数能直接修饰名词。 少数