赣州市中考研讨会教复习课教学设计案例展示 (共31张PPT).pptx

2018年赣州市中考化学复习研讨会复习课教学设计案例展示赣州市南康区第八中学 阳先泉教学课例1自然界的水学情分析思想松懈课堂无趣意识懒散知识简单自信心不足目标模糊优等生学困生教学目标1.通过水的电解实验，认识水的组成，了解氢气的性质，辨识物质类别。2.知道纯水与自然界水、硬水与软水等的区别。3.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。4.知道水对生命活动的重大意义。5.认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水的意识。教学策略微课视频导学课堂的趣味性绘制思维导图构建知识框架学生合作学习形成学习共同体教学过程微 课巩固训练20-30分钟绘制思维导图3-5分钟10分钟巩固练习1.自来水厂净水过程示意图如下。请回答：（1）除去水中固态杂质的设备是____（填正确选项前的字母）； A．过滤池 B．吸附池 C．清水池（2）通常向清水池投放高铁酸钠（化学式为 Na2FeO4）杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为______；（3）我国有关部门规定，经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁0.3mg·L-1，含铜1.0mg·L-1，……。其中的“铁、铜”指的是______（填正确选项前的字母）。拓展习题1、“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体。下面有关“超临界水”的说法正确的是（ C ） A．它是混合物 B．它是一种不同于水的物质 C．它的分子之间有间隔 D．它的一个分子由4个作业布置 由组长负责，首先要求组长完成，然后由组长根据本小组成员的学情布置3-5个习题并负责检查。教学课例2中考图像题专题复习（2017江西）10．下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ） A.木炭和氧化铜粉末混合加强热 B.镁条燃烧 C.煅烧石灰石 D.把一定质量的铜片加入硝酸银溶液教学策略解 题练 习图 像讲练结合技巧与方法本质剖析pH变化曲线金属与酸变化曲线溶解度曲线质量守恒定律溶质质量分数变化曲线中考图像题分类其他反应曲线一、微观粒子模型图二、坐标曲线图一、微观粒子模型图（2016江西）7、下图是四种物质a、b、c、d在化学反应过程中的微观示意图，下列说法中正确的是（ A ） A.生成物中c与d的分子个数比为1:2B.反应不符合质量守恒定律C.反应前后原子的种类改变D.物质c可能是一氧化碳一、微观粒子模型图解题技巧：“看图书架”一看：看变化前后分子种类是否发生改变二涂：将图示中“打酱油”的分子涂掉三数：数一数反应前后的原子个数是否相等四加：对不足的分子进行添加牛刀小试1．下图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）A．反应前后分子的个数不变B．生成物有三种C．反应前后汞原子和氧原子的个数不变D．汞和氧气都由分子构成二、坐标曲线图坐标分析问题综合性很强，通过直角坐标系体现化学反应过程中的变量关系。图像的组成：通常由横、纵坐标轴及曲线组成；解题技巧：“标”“点”法“标”：分析清楚横坐标、纵坐标表示的意义“点”：关注曲线的起点、拐点、终点生成H2的质量反应时间/s（一）金属与酸的变化曲线下图为一定量的金属与酸反应，生成H2的质量与反应时间的曲线关系图表示一个反应的变化的最终状态或过量表示一个反应的结束或变化的终止终点拐点表示化学变化的速率表示物质的最初状态或变化的开始斜率起点（一）金属与酸的变化曲线例题1.等质量铁、锌两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应，请画出生成氢气的质量和反应时间的关系曲线图：生成H2的质量/gFeZn0FeZn反应时间/S（一）金属与酸的变化曲线 例题2 等质量、相同质量分数的稀盐酸，分别与足量的大小、形状相同的铁、锌两种金属反应，请大致画出生成氢气的质量和反应时间的关系曲线图：生成H2的质量/gZnFe0FeZn反应时间/S归纳小结金属与酸反应关系的曲线图中可获取哪些信息？（1）根据曲线的斜率判断反应速率及金属活动性强弱（2）产生H2的质量： a 相同质量的金属（+2价）与足量的酸反应，金属相对原子质量越小，产生的H2越多； b 质量及质量分数相同的酸与足量的金属反应，产生的H2的质量相同生成H2的质量/gAB反应时间/s0C牛刀小试1、将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是( ) (已知：A、B、C在生成物中均为+2价) A.放出H2的质量是B＞A＞C B.金属活动性顺序是A＞B＞C C.相对原子质量是C＞B＞A D.消耗盐酸的质量是 CA＞B＞CH2的质量/gH