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五年级阅读理解题集 （一）竹 ??? 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，刺穿僵硬顽石，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天苍穹。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看见而确实存在的品格竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？?1、“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第???种解释，“自强不息”的“息”应属于第???种解释。 2、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句；用“~~~~”画出作者由竹子引起的联想。 3、“竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”联系上下文，句子中“竹子的品格”是指??。 改为陈述句：???。 4、“岁寒三友”，历年为诗人所题咏，如竹：“咬定青山不放松，。”松：“明月松间照，。”梅：“不要人夸好颜色， 山海关