陕西省2017年高考物理复习课件电磁感应中的能量问题 （共24张PPT）.ppt

专题 电磁感应中的能量问题 金台区教研室 刘小刚 一、课程标准与考纲解读 课程标准： （1）收集资料，了解电磁感应现象的发现过程，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神。? （2）通过实验，理解感应电流的产生条件。举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。? （3）通过探究，理解楞次定律。理解法拉第电磁感应定律。? 考纲要求：??? 电磁感应现象???????? Ⅰ级要求? 磁通量???????????????????? Ⅰ级要求 法拉第电磁感应定律 Ⅱ级要求?? 解读：会分析电磁感应问题中的能量转化，并会进行有关计算 近几年高考试题中的分布情况 二、考点精析： 电磁感应中能量问题的求解思路 例1、（基本模型Ⅰ） 如图，水平金属导轨宽为L（电阻不计），左端连一定值电阻R，空间存在竖直向上的匀强磁场，磁感应强度大小为B。一质量为m的金属棒，以初速度v0沿导轨向右运动。试问： ①若导轨光滑，则金属棒运动过程中整个回路中产生的总的焦耳热是多少？ ②上一问中，若金属棒的电阻为r，则金属棒运动过程中定值电阻R上产生的焦耳热是多少？ ③若导轨与金属棒之间的动摩擦因数为μ，金属棒滑行S距离后速度减为零，则此过程中整个回路中产生的总的焦耳热是多少？ 二、考点精析： 电磁感应中能量问题的求解思路 例2、（基本模型Ⅱ） 如图，水平光滑金属导轨宽为L（电阻不计），左端连一定值电阻R，空间存 在垂直于纸面向里的匀强磁场，磁感应强度大小为B。一质量为m、电阻为r 的金属棒放在导轨上，与之接触良好。试问： ①若棒在外力F作用下以速度v0匀速向右运动，求滑行距离S过程中回路中产生的总的焦耳热是多少？ ②若棒在恒力F作用下由静止开始向右运动距离S后开始匀速运动，试求此过程中定值电阻R产生的焦耳热。 （拓展：如果棒与导轨之间有摩擦又如何?) 学法指导 1、过程分析： ①电磁感应现象中产生感应电流的过程，实际上就是其他形式的能向电能转化的过程。 ②这一过程中的能量转化是通过安培力做功来实现的：克服安培力做了多少功，就有多少其他形式的能转化为电能，进而转化为内能即焦耳热（外电路是纯电阻电路） 学法指导 2、求解思路： 求解焦耳热的三种方法： ①焦耳定律: (感应电流恒定） ②功能关系： ③能量守恒定律： 巧学勤练 如图所示，两根足够长的固定平行金属导轨位于倾角θ=30°的斜面上，导轨上、下端各接有阻值R=20Ω的电阻。导轨电阻忽略不计，导轨宽度L=2m，在整个导轨平面内都有垂直于导轨平面向上的匀强磁场，磁感应 强度B=1T，质量m=0.1kg、连入电路的电阻r=10Ω的金属棒ab在较高处由静止释放，当金属棒ab下滑高度h=3m时，速度恰好达到最大值v=2m/s。金属棒ab在下滑过程中始终与导轨垂直且与导轨良好接触，g取10m/s2。求：?（1）金属棒ab由静止至下滑高度为3m的运动过程中机械能的减小量。（2）金属棒ab由静止至下滑高度为3m的运动过程中导轨上端电阻R中产生的热量。 四、专题小结 （1）求解电磁感应现象中回路中产生的总的焦耳热的三种主要思路： ①利用克服安培力做功求解：电磁感应中产生的电能等于克服安培力做的功。 ②利用能量守恒定律求解：其他形式能量的减少量等于产生的电能。 ③利用焦耳定律求解：结合等效电路分析，利用电路知识求解。 （2）分析步骤：先电后力再能量 “源”→“路”→“力”→“运动状态及能量转化” 预祝同学们： 高考顺利！ 金榜题名！ * * 电磁感应（图像） 6分 选择题 18题 2014年 电磁感应（产生） 6分 选择题 19题 2015年 电磁感应（动力学） 19分 计算题 25题 2013年 电磁感应（图像） 6分 选择题 17题 2013年 电磁感应（法拉第电磁感应定律） 6分 选择题 19题 2012年 电磁感应（右手定则） 6分 选择题 21题 2010年 考查内容 分值 题型 题号 年份 1. (2013·安徽·16)如图所示，足够长的平行金属导轨倾斜放置，倾角为37°，宽度为0.5 m，电阻忽略不计，其上端接一小灯泡，电阻为1 Ω.一导体棒MN垂直导轨放置，质量为0.2 kg，接入电路的电阻为1 Ω，两端与导轨接触良好，与导轨间的动摩擦因数为0.5.在导轨间存在着垂直于导轨平面的匀强磁场，磁感应强度为0.8 T．将导体棒MN由静止释放，运动一段时间后，小灯泡稳定