szw35力的分解习题课.pptVIP

　　8.如图剪式千斤顶，是用来顶起汽车的装置．当摇动把手时，螺纹轴就迫使千斤顶的左右两臂靠拢，同时抬起重物．汽车对千斤顶的压力为1.0×105 N. 　　　(1)当千斤顶两臂间的夹角为120°时，其两臂受 的压力各是多大？ 　　　(2)若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压 力将怎样变化？ 　　　 　　　 * 第三章 相互作用 浙江丽水中学 宋樟伟1.将一个力F分解为两个力F1和F2，那么下列说法中错误的是 ( ??)? A．F是物体实际受到的力? B．F1和F2不是物体实际受到的力? C．物体同时受到F1、F2和F三个力的作用? D．F1和F2共同作用的效果与F相同? E．力的分解与力的合成都遵守平行四边形定则 C 2.将一个已知的力分解，下列情况中一定具有唯一解的是（ ） A．已知两个分力的方向，并且不在同一直线上 B．已知一个分力的大小和方向 C．已知一个分力的大小和另一个分力的方向 D．已知二个分力的大小 AB 3.下列有关说法正确的是（　　　） A．一个2N的力能分解为7N和4N的两个分力 B．一个2N的力能分解为7N和9N的两个分力 C．一个6N的力能分解为3N和4N的两个分力 D．一个8N的力能分解为4N和3N的两个分力 BC 4、图为农村小水库大坝的几种设计方案，从力学角度考虑比较合理的是（ ） B 5.有一只四个人也难移动的大橱，你一个人也能移动它，信不信？你可按下面的方法去试试：找两块木板，它们的总长度略大于橱与墙壁之间的距离，搭成一个人字形。如图两个底角要小，这时你往中央一站，大橱就被推动了。问：（1）为什么木板能产生很大的推力？（2）如果想把大橱向墙壁靠拢一些，你又有什么办法？ 6.某研究小组为了观察放在斜面上的物体对木板产生的作用效果。现将一竖直挡板固定于斜面上,并在挡板和斜面上铺软泡沫塑料，然后把一重圆柱体放置其中，如图所示。 （1）为什么要铺软泡沫塑料？ （2）实验中发现两处的软泡沫塑料均发生明显形变， 说明了什么？ （3）请你预测当斜面夹角变大或变小时，两块软泡沫 塑料的形变会如何变化。? 7.如图所示,将绳子的一端系在汽车上,另一端系在等高的树干上,两端点间绳长为10?m。用300?N的拉力把水平绳子的中点往下拉离原位置0.5?m,不考虑绳子的重力和绳子的伸长量,则绳子作用在汽车上的力的大小为(??)。?? A.1?500?N ???? ?B.6?000?N? C.300?N?????????D.1?500?N D 1.0×105 N. 减小 9.你见过“一指断铁丝”的表演吗？它的装置如图所示：细铁丝用羊眼螺丝系在小木块A、B上，若细铁丝抗断的拉力为450N，其他数据如图所示，用手指在铰链O处用F=100N的力向下按，细铁丝会断吗？用你学过的知识分析一下原因。 500N，会断掉的 10.用细线AO、BO悬挂重物，BO水平，AO与竖直线370角，如图所示： （1）若AO、BO和CO能承受的最大拉力相同，试定性分析哪根绳子先断？ （2）若AO、BO能承受的最大拉力分别为10N和7N，OC能承受足够大的拉力。为使细线不被拉断，则重物的最大重力是多少？ OA 370 8N 11.如图B-7所示，用一个轻质三角支架悬挂重物，已知AB杆所能承受的最大压力为2000N，AC绳所能承受的最大拉力为1000N，α=30°，为不使支架断裂，悬挂物的重力不能超过多少？ C B A α 500N 图形法；多种可能问题（假设法：先假设求理论解，比较结果，）；三力动态问题（三不变、一自变，两因变），有两种，一是方向不变是相似三角形，一般都方向大小写都变化。 估算法，力的分解法，结构三角形与几何三角形相似；先精确计算觉得很烦，从而引出估算，并得出小角度的正弦值与正切值.选择题采用定性，计算题采用定量。 数学模型：定量分析（数形结合）或定性（图形法）分析？ 根据等效替代，将力的分解转化力的合成问题 大坝与墩之间是是接触挤压的的，增加压力或减小压力或不改变压力。关键是建模， 关键是建模：轻杆模型分为两类，一是活动杆（如果是二力杆平衡，则所施的或受的力必沿杆的方向），二是固定杆（所施的力或受的力的方向一切皆有可能）。轻绳：弹性绳（形变较大不能忽略）或刚性绳（形变小可忽略）。少力时特殊的的平行四边形才能用力的合成或分解，否则只能采用力的正交分解。注意小角度的意义，可以获得很大的力。 *