恺撒密码及其改进---C语言课程设计题目_精品.docVIP

目 录 设计要求 1 课程设计题目 1 第一部分 1 题目2：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？ 1 一、设计思路： 1 二、流程图： 1 三、源程序： 1 四、运行结果： 2 题目5：有36块砖，共36人搬，成年男子一次搬4块砖，成年女子一次搬3块砖，儿童两人抬1块砖，恰好一次全部搬完，编程求出成年男子 成年女子和儿童各有多少人。 2 一、设计思路： 2 二、流程图： 2 三、源程序： 3 四. 运行结果： 3 题目6：从键盘输入一个十进制数，将其转换为二进制、八进制和十六进制数。 4 一、设计思路： 4 二、流程图： 4 三、源程序： 4 四. 运行结果： 5 题目13：编写一个函数fun，该函数的功能是利用折半查找法对一组有序数据进行查找。 一. 设计思路： 5 二、流程图： 5 三、源程序： 6 四、运行结果： 6 第二部分 7 课题二: 恺撒（Caesar）及改进的恺撒密码加密实现。 7 一、设计思路： 7 二、流程图： 7 二、源程序： 9 四、运行结果： 10 课程设计题目 第一部分 题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？ 三、源程序： #includestdio.h #includema