掌握有机物中烃燃烧的规律.docVIP

课题：烃课时目标 1． 掌握有机物中烃燃烧的规律2． 掌握同分异构体和同系物的书写和辨别3． 理解重要概念间的联系，掌握各类烃的结构特点和代表性烃的主要化学性质 知识精要 有机物中烃的燃烧规律 烃燃烧通式：CxHy+（x+y/4）O2→xCO2+（y/2)H2O 1．有机物的质量一定时： （1）烃类物质（CxHy）完全燃烧的耗氧量与y/x成正比。 （2）有机物完全燃烧时生成的CO2或H2O的物质的量一定，则有机物中含碳或氢的质量分数一定；若混合物总质量一定，不论按何种比例混合，完全燃烧后生成的CO2或H2O的物质的量保持不变，则混合物中各组分含碳或氢的质量分数相同。 （3）燃烧时耗氧量相同，则两者的关系为：同分异构体或最简式相同 2．有机物的物质的量一定时： （1）比较判断耗氧量的方法步骤：若属于烃类物质，根据分子中碳、氢原子个数越多，耗氧量越多直接比较；若碳、氢原子数都不同且一多一少，则可以按1个碳原子与4个氢原子的耗氧量相当转换成碳或氢原子个数相同后再进行比较即可。若属于烃的含氧衍生物，先将分子中的氧原子结合氢或碳改写成H2O或CO2的形式，即将含氧衍生物改写为CxHy·（H2O）n或CxHy·（CO2）m或CxHy·（H2O）n·（CO2）m形式，再比较CxHy的耗氧量。 （2）有机物完全燃烧时生成的CO2或H2O的物质的量一定，则有机物中碳原子或氢原子的个数一定；若混合物总物质的量一定，不论按何种比例混合，完全燃烧后生成的CO2或H2O的量保持不变，则混合物中各组分中碳或氢原子的个数相同。 3． 有机物完全燃烧前后气体体积的变化 （1）气态烃（CxHy）在100℃及其以上温度完全燃烧时气体体积变化规律与氢原子个数有关， 若y=4，燃烧前后体积不变，△V=0；若y4，燃烧前后体积增大，△V0；若y4，燃烧前后体积减少，△V0。 （2）气态烃（CxHy）完全燃烧后恢复到常温常压时气体体积的变化直接用烃类物质燃烧的通式通过差量法确定即可。 二．同系物和同分异构体的判断 1. 同系物的判断规律: 两同: 同通式, 同结构。两同：表示属于同一类物质，即官能团种类和个数相同。 一差: 分子组成相差一个或若干个 -CH2 原子团 。碳原子数不同 简易判断方法：官能团种类和个数相同，碳原子数不同。 同分异构体的含义及其书写规律: 含义:同分子式，不同结构。 (2) 同分异构体的书写规律: 主链由长到短, 支链由整到散, 位置由心到边, 排列由对到邻到间 3. 同分异构体的种类及其书写规律: (1) 种类: 碳链异构: 指碳原子的连接次序不同引起的异构。主链由长到短。 位置异构: 官能团的位置不同引起的异构:如: CH3CH=CHCH3 和 CH3CH2CH=CH2，或支链的的位置由心到变，由对到邻到间。 官能团类别异构: 官能团不同引起的异构, 如: 烯烃和环烷烃，炔烃和二烯烃。 书写方法: 碳链异构→位置异构→官能团类别异构 非常规同分异构体的书写 a. 智力型: 解题时不必过分依赖化学原理, 解题时对智力因素有一定的要求. b. 技巧型: 有一定限制条件的同分异构体数目的确定, 必须依赖一定的技巧, 否则就会造成多写或遗漏. c. 模仿型: 是指同分异构体的某些异构方式并不为解题者所了解, 但可以模仿题给信息解题, 此类题常为信息迁移的形式出现. d. 迁移型: 主要是指将过去所学知识或题给信息迁移到解题中,有时在解题中需要创造.三． 各类烃的结构特点和代表性烃的主要化学性质 官能团 能发生的反应 代表物 C－C 1、取代2、氧化(不能被KMnO4氧化)3、裂解 甲烷 C＝C 1、加成2、氧化3、加聚 乙烯 二烯烃 1、加成(1、4加成、1、2加成) 2、氧化3、加聚 1，3-丁二烯 炔烃 1、加成2、氧化3、加聚(三个乙炔加聚为苯) 乙炔 苯及其同系物 1、取代(光照取代支链，FeBr3取代苯环，溴为液溴) 2、加成(苯环) 3、氧化(苯不被KMnO4氧化，苯的同系物可以) 苯、甲苯 四．共平面问题 实质：构型问题 主要依据：① CH4正四面体 C=C平面四边形 CC 直线型 苯环 平面六边形 ② 单键可以绕键旋转，其他不可以。 引申依据： ① 有烷基(包括取代烷基，如卤代烷基)的有机物，原子不可能都在同一平面上。 ② 双键、叁键、苯环所连接的原子(包括C原子，H原子，杂原子)，都在同一平面上。 注意点： 看清题意，是碳原子共平面问题，还是共线问题，还是所有原子共平面问题。精解名题： 1. 已知二甲苯有三种同分异构体, 则四氯苯有 ______ 种同分异构体. 2. 一氯戊烷中含有两个“—CH3”的结构为 ____ 种. 3. 已知将 中的c与d原子交换位置, 可以