2018春九下数学《平行线分线段成比例定理》.pptVIP

1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 教学反思 本课时先给出相似三角形的定义，说明有关概念，明确相似三角形的符号表示和相似比的意义.由于三角形的相似与比例线段密不可分，因此在形成相似三角形的概念之后，主要安排学习比例线段，进而讨论平行于三角形一边的平行线的性质与判定以及平行线分线段成比例定理，为研究相似三角形提供了必要的知识准备.教学过程中应遵循学生的理解认知能力，由浅入深，逐步推进. 27.2.1 相似三角形的判定第1课时 相似三角形的判定（1） 27.2 相似三角形 R·九年级下册 新课导入 问题1：我们学过哪些判定两个三角形全等的方法？ SSS，SAS，ASA，AAS 问题2：类比上面这些方法，猜一猜判定两个三角形相似的方法有哪些？ 学习目标： 1.能用符号表示两个三角形相似，能确定它们的相似比、对应边和对应角. 2. 能叙述平行线分线段成比例定理及其推论，并能结合图形写出正确的比例式. 3.能用平行线分线段成比例定理的推论证明三角形相似的判定引理. 学习重、难点： 重点：平行线分线段成比例定理及其推论. 难点：正确理解定理中的“对应线段”. 推进新课 相似三角形 知识点1 在相似多边形中，最简单的就是相似三角形. ∠A=∠A，∠B=∠B，∠C=∠C． 在△ABC和△ABC中，如果 我们就说△ABC和 △ABC相似，相似比为k，相似符号为“∽”. 如果k=1，这两个三角形有怎样的关系？ 全等 　　两个直角三角形一定相似吗？两个等腰直角三角形呢？ 30° 45° 两个直角三角形不一定相似 两个等腰直角三角形相似 思考 　　两个等腰三角形一定相似吗？两个等边三角形呢？ 等腰三角形不一定相似 等边三角形相似 判定两个三角形全等时，除了可以验证它们所有的角和边分别相等外，还可以使用简便的判定方法（SSS，SAS，ASA，AAS）．类似地，判定两个三角形相似时，是不是也存在简便的判定方法呢？我们先来探究下面的问题. 自由讨论 探究 如图，任意两条直线l1，l2，再画三条与l1，l2 都相交的平行线l3，l4，l5．分别度量l3，l4，l5在直线 l1上截得的两条线段AB，BC和在l2上截的得两条线段DE，EF的长度， 与 相等吗？任意平移l5， 与 还相等吗？ 可以发现，当l3∥l4∥l5时，有 一般地，我们有平行线分线段成比例的基本事实：两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例. 把平行线分线段成比例的基本事实应用到三角形中，会出现下面两种情况： 在图1中，把l4看成平行于△ABC的边BC的直线；在图2中，把l3看成平行于△ABC的边BC的直线，那么我们可以得到结论： 平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例. 两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例. 平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例. 1 2 练习 　　1．如图，DE∥BC， ， 　　　　 则 ________． A B C E D 2.如图，AB∥CD∥EF，AF与BE相交于点G，且AG=2，GD=1，DF=5，求 的值. 解：∵AB∥CD∥EF, 判定三角形相似定理 知识点2 思考 如图，在△ABC中，DE∥BC， 且DE分别交AB，AC，于点D， E，△ADE与△ABC有什么关系？ △ADE∽ △ABC 证明：在△ADE与△ABC中，∠A= ∠A， ∵DE∥BC，∴∠ADE=∠B，∠AED=∠C. 过点E作EF∥AB，交BC于点F， ∵DE∥BC，EF∥AB, ∴ , ∵四边形DBFE是平行四边形， ∴DE=BF， ，∴ ∴△ADE∽△ABC 这样，我们证明了△ADE和△ABC相似，因此我们有如下判定三角形相似的定理： 如图， DE∥BC分别交BA、CA的延长线于点D、E，那么△ADE与△ABC相似吗？ △ADE∽ △ABC 证明： DE∥BC，∠E=∠C，∠B=∠D， 过E作EF∥BD交CB的延长线于F， ∵DE∥BC，EF∥BD，∴ 又∵四边形BDEF是平行四边形，∴DE=BF ∴