网页设计技术-课程标准规范.doc

课程标准 图形图像专业 网页设计技术课程标准 1．前言 1．1课程 关键词：课程性质地位、主要功能、与其他课程的关系 网页设计技术是图形图像专业专业的一门专业基础课程。通过本课程的学习，使学生掌握网页设计技术HTML标记语言和最常用的CSS层叠样式表；培养学生动手编写简单HTML页面的能力；使学生能使用图形图像专业专业最基本的能力要求。本课程是进行动态网页设计基础。 1．2设计思路 关键词：课程设置依据、课程目标定位、课程内容选择标准、项目设计思路、学习程度用语说明、课程学时和学分 本课程是依据图形图像专业专业课程体系和本行业基本职业技能要求设置的。随着网络技术的发展和人们工作生活方式的转变，各行业对计算机人才职业素质提出了的更高要求，它计算机人才应具有网页设计，网站管理的能力，而这的基础则是网页设计的基础，为此而设置这门课。 课程内容的编排和组织是以企业需求、学生的认知规律、多年的教学积累为依据确定的。立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准做了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。经过计算机行业专家深入、细致、系统的分析，本课程最终确定了以下两个学习项目：HTML标记语言、CSS层叠样式表，同时，了解最为简单的JavaScript脚本。课程内容突出对学生计算机应用能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计以工作任务为线索来进行。教学过程中，采取理实一体教学，给学生提供丰富的实践机会。 按照情境学习理论的观点，只有在实际情境中学生才能获得真正的职业能力，并获得理论认知水平的发展，因此本课程要求打破纯粹讲述理论知识的教学方式，实施项目教学以改变学与教的行为。以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化的教学。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，重点评价学生的职业能力。 本课程建议学时为56学时。 2．课程目标 关键词：知识、技能与素质要求 通过大量实际动手操作，使学生更好的掌握HTML标记语言和CSS层叠样式表的编写技巧，为学习其他高级网页设计课程打好基础；能用HTML编写简单的Web页面；并养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；养成善于观察、自我学习的的良好习惯；并且具有良好的团队意识，能进行良好的团队合作。 2．1知识目标 理解脚本语言的概念。 牢记常用HTML标记。 牢记常用CSS标记。 了解JavaScript技术。 2．2技能目标 能用HTML脚本语言写出简单的页面程序。 能用CSS技术设计简单的页面样式。 能用HTML/CSS/JavaScript基础HTML文件的整体结构文字与段落①能建立最简单的HTML文件 ②能按要求写出HTML文件的头部和主体内容 ③能编辑HTML文件内容、设计文字效果、加修饰 ①windows系统中文件的基本操作 ②编程基础思想 ③计算机基础 2 2 2 建立和使用列表 ①能用HTML建立列表 ②能嵌套列表 ①编程基础思想 ②标记语言列表 2 2 3 超链接 ①能理解超链接、路径概念 ②会设置和建立超链接 ③能设置图像映射 链接的使用 2 2 4 表格的应用 ①能在HTML页面中插入表格 ②会设置表格行与单元格及表格标记属性 ③能嵌套表格 页面的布局 2 2 5 层的应用 ①能理解图层的概念 ②会创建图层 ③会嵌套图层，设置图层属性 页面的布局 2 2 6 框架的应用 ①会创建框架结构的页面 ②能在框架上建立链接 页面的框架 2 2 7 表单的应用 ①会使用表单标记、创建表单 ②会设计根据需要设计表单 ③会使用表单收集信息 表单的提交 2 2 8 CSS样式表基础 ①能理解CSS概念 ②会在HTML页面中插入CSS样式表 ③能编写CSS文件 CSS样式基础 2 2 9 字体的设置颜色和背景 页面颜色 2 2 11 边框和边距边框和边距 JavaScript基础①能应用JavaScript进行简单的程序 编程技巧基础 2 2 13 JavaScript事件分析 ①能理解JavaScript时间概念 ②简单应用JavaScript事件处理页面 控件读取 2 2 14 HTML/CSS/JavaScript综合应用 ①能综合应用HTML/CSS/JavaScript进行页面设计 ①编程基础思想 ②标记语言概念 ③HTML/CSS/JavaScript基本知识 2 2 28 28 4．实施建议 4．1教材编写 ①必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想。 ②教材应将本专业职业活动，分解