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有趣的石头画课,作文500字 篇一：大班美术《有趣的石头画》 大班美术《有趣的石头画》 设计意图： 对于生活在都市里的孩子来讲，石头虽然不是什么陌生的事物，但对于在石头上绘画，孩子们还是感到新奇。这些石头甚至成为了孩子们的亲密玩伴，通过他们，孩子们了解了自然，发现了自然，并从自然中去发现美、创造美。作为幼儿园大班的孩子，他们正处于创造思维形成的黄金时期，因此，通过孩子感兴趣的石头画，不失时机的培养孩子的创造意识、创造精神、创造思维以及创造能力，为孩子们成为创造性人才奠定基础。 活动目标： 1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。 2、能合作为石头创造出新颖的形象。 3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。 活动准备： 1、油性笔、水彩笔、涂改液、各种大小不一的石头 2、各种形状的纸碟38个 3、石头画成品图片若干 活动过程： (一)、教师以小河边的石头引入，引起幼儿兴趣。 1、师：“小朋友们看看这是什么地方，小河边两边有什么？我在小 河边捡了很多石头，你们想不想看看呢？” 2、观察石头 请幼儿观察石头的形状，有的是圆的，有的是扁的，有的是长的，有的是短的?? (二)、石头的画展 1、师：“今天美术馆想举办一个画展，邀请所有的石头宝宝参加，他们可高兴了， 现在需要一些小画家帮他们设计图案哦。” 2、请小朋友欣赏已有作品。 3、出示绘画步骤图 首先先挑选自己喜欢的石头，观察它的形状，想一想你要给它设计什么样的衣服，然后用油性笔画出图案，最后用水彩笔给石头穿上新衣服，再用双面胶将石头固定在纸碟上，最后对纸碟进行装饰，完成作品。 师：“石头画好看吗?你们想不想自己试一试呢?” (三)、引导幼儿看一看、想一想、说一说 1、每个小朋友去挑选一块自己喜欢的石头，看一看、想一想? 2、说说你想设计什么样子的石头画。 (四)、自主创作石头画 1、幼儿自由创作，对石头进行装饰 2、教师个别辅导。 帮助个别幼儿进行石头创作，鼓励他们大胆想象创作，体验独立创造的快乐。提示幼儿注意色彩的搭配，保持画面干净。 (五)、石头画大展览 展示孩子创作的作品，让小画家和大家说一说，这是怎么做出来的，他画的是什么，引导孩子互相欣赏。 篇二：大班美术：有趣的石头画教案 大班美术:有趣的石头画 东湖幼儿园王爱红 活动目标: 尝试独特的绘画形式,进行大胆创作。 活动准备: 各种形状的小石头、水粉笔、各种颜色的颜料、各组一块抹布、小水桶。 活动过程: 一、教师出示石头，引起幼儿活动兴趣。 师：小朋友，你们知道石头能干什么？ 二、欣赏石头画 1.播放课件 2.提问：你喜欢哪件作品呢？为什么喜欢？ 3.小结：根据每块石头的形状，想象它像什么，用颜料画出图案，要画大。 4.从不同角度观察石头，想象。 三、作品创作 1.幼儿观察石头，想象。 2.幼儿作画，教师巡回指导。 四、作品讲评 五、活动延伸： 回去我们再尝试看看在石头上还可以怎样画，就会更漂亮。 反思： 本次活动是一课多研的第三研，活动整体效果很好。经过老师精心设计每一个环节，每一句引导语，整堂课中孩子们探索的欲望很高，也能跟着老师的思路积极想象，回答问题。从孩子们的作品来看，都大胆尝试了石头画的作画方法，并从中得到了乐趣。 不足： 教师拓展幼儿的思维，让孩子想象的环节可以更一目了然地呈现在大家眼前。要给幼儿充足的想象时间。 篇三：大班美术活动：有趣的石头画 大班美术活动：有趣的石头画 设计意图： 《纲要》中指出：幼儿活动的材料要尽可能的来源于生活，贴近孩子的生活。我也一直在琢磨，什么样的活动材料才可以算是真正的来源于生活呢？我想，其实只要是孩子们在生活中经常会看见、经常在接触或使用的任何一种材料、物品，都能够成为我们美术教学活动中可以利用的生活化的工具和材料。现在的孩子们接触大自然的机会较少，成人眼中普通的沙石，在他们看来都是亲密的玩伴，充满了生命力。我觉得抓住时机，引导他们从大自然中去发现美、创造美是很重要的。大班的幼儿已具备了一定的观察力和想象力，在此基础上，我带领幼儿采集朴素、不起眼的小石块，开展了“有趣的石头，大家画画看”的游戏，让幼儿根据石块的形状大胆想象，用色彩鲜艳的油画棒、水粉装饰，既让幼儿体验到接触自然，独立创造的快乐，又增强了他们在不同材质上进行美术活动的能力 活动目标：1.敢于大胆想象、多方位观察，能根据石头的形象变出相应的物品。 (转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:有趣的石头画课,作文500字) 2．体验在石块上作画带来的乐趣。 3．进一步学习欣赏别人的作品，并主动与同伴分享其作