[高中教育]《张衡传》.pptVIP

学习目标 1、识记关于张衡、范晔以及历史传记的相关常识。 2、梳理文章结构，划分层次，概括大意。 3、利用所学过的文言文知识疏通文章词句。 4、研读课文，概括张衡的形象。 第一部分 第1自然段 张衡的学业、品德以及文学成就。 第二部分 第2-4自然段 张衡的科技成就。 第三部分 第5-6自然段 张衡的政治才干。 划分层次，概括内容 第一部分（1） 第二部分（2—4） 第三部分（5—6） 课堂检测 1、下列加下划线的词用法相同的一组是（ ） A.衡乃拟班固《两都》作《二京赋》 精思傅会，十年乃成 B.因入京师，观太学 衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏 C.衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算 专心致志 D.衡少善属文 举酒属客 2、下列加线词意义和现代汉语相同的一项是（ ） A 不好交接俗人 B 精思傅会 C 公车特征拜郎中 D 衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。 3、下列加下划线的词用法相同的一组是（ ） A 以精铜铸成， 饰以篆文山龟鸟兽之形 B 机发吐丸，而蟾蜍衔之 尝一龙机发而地不觉动 C 寻其方面，乃知震之所在 精思傅会，十年乃成 D 虽才高于世，而无骄尚之情 尤致思于天文阴阳历算 4、下列加下划线的词用法相同的一组是（ ） A 武以始元六年春至京师 验之以事 B 如有地动，尊则振龙 金就砺则利 C 傍行八道，施关发机 涂有饿莩而不发 D 游于三辅，因入京师 、 因宾客至蔺相如门谢罪 ?5、与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是（? ）A．欲因此时降武 B．吾得兄事之C．且庸人尚羞之? D．宁许以负秦曲 D A B C * * * 张衡传 《后汉书》 范 晔 张 衡 东汉著名的科 学家、文学家 我国史书体例简介： 编年体：《春秋》 《左传》 《资治通鉴》 国别体：《国语》 《战国策》 纪传体：《史记》 《汉书》 《后汉书》 《三国志》 第一部编年体通史 第一部断代史 第一部国别体史书 第一部编年体史书 第一部叙事详细的编年体史书 第一部纪传体史书 历史传记的特点 作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯 之外，还必须选择人物一生中最具有特征 的事件，叙述他的为人以及对社会的影响。 由于传记不同于史料，所以人物必须“活 跃”，有可感性。传记的基本特点是：翔 实而典型的文字记录和朴实而形象的文学 色彩。 　　注意： 传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把 一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只 能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。 了解作者 范晔（yè ）（398—445），南朝宋顺阳人。历史学家。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律，始为尚书吏部郎。元嘉彭城太妃卒，晔夜中酣饮，开北牖听挽歌为乐，左迁宣城太守。累迁太子左卫将军，意志不满。与鲁国孔熙先谋逆，伏诛，年48岁。 他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编成《后汉书》，原定编著百篇，仅完成帝纪十篇、列传八十篇。 《后汉书》文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文字流畅，既具史学识见，又有较高文学价值。 张衡（78——139）东汉著名文学家、科学家、政治家。在文学、艺术、地震学、天文学、地理学、数学、气象学、机械学等方面都颇有建树。字平子。河南南阳西鄂人。曾两度担任执管天文的太史令。精通天文历算，创制世界上最早的利用水力转动的浑天仪和测定地震的地动仪。文学作品《二京赋》，《四愁诗》 了解传主 文学成就： 《二京赋》( 《东京赋》、《西京赋》)描写洛阳，长安的繁华，讽刺贵族官僚的荒淫无耻，描述了一些民情风俗，表现了作者对封建统治危机四伏的深刻忧虑。 诗歌以《四愁诗》成就最高。诗分四章，写他的“所思”在“泰山”、“桂林”，“汉阳”，“雁门”等“远道”，但都有障碍，而不能致。以一种情诗的形式寄托了政治的怀抱。 地动仪 返回 张衡观测记录了两千五百颗恒星； 他指出月光其实是日光的反射；正确地解释了月食的成因；创制了世界上第一架能比较准确地表演天象的漏水转浑天仪，第一架测试地震的仪器——候风地动仪，还制造出了指南车、自动记里鼓车、飞行数里的木鸟等等 记里鼓车 指南车 联合国天文组织曾将太阳系中的1802号小行星命名为“张衡星”。郭沫若对张衡的评价是：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见，万祀千龄，令人景仰。”