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青阳县乔木乡中心小学 许建设   夏洛蒂·勃朗特出生于英国北部约克郡的豪渥斯,父亲是当地圣公会的一个穷牧师,母亲是家庭主妇。夏洛蒂·勃朗特排行第三,有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。两个妹妹,即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特,也是著名作家,因而在英国文学史上常有“勃朗特三姐妹”之称。   课文写的是夏洛蒂成才的故事,为什么要以“小草和大树”为题呢?请大家自由朗读课文,交流理解。 堪 逆 撇 辈 狭 堪称 逆境 撇开 前辈 狭窄 kān nì piē bèi xiá 我会认 衡 毅 铅 钢 平衡 毅力 铅笔 钢琴 hénɡ yì qiān ɡānɡ 我会认 1.读下面的词语。 嗷嗷待哺  要强好胜 节衣缩食 节衣缩食 脱颖而出 寥寥无几  惴惴不安 孜孜不倦 大名鼎鼎 嗷嗷待哺:哺:喂食。雏鸟哀号着等待哺食。形容饥饿难忍,急于求食的样子。 要强好胜:好:喜爱。事事不甘落后,愿意为了成功付出努力,喜欢胜利、成功。 节衣缩食:缩:节省。省吃省穿,形容节俭。 脱颖而出:颖:尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻人的才能全部显露出来。 寥寥无几:寥寥:稀少,很少。形容非常稀少,没有几个。 惴惴不安:惴惴:忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。 孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋,不知疲倦。 大名鼎鼎:鼎鼎:盛大的样子。形容名气很大。   同学们自由读课文,给课文分段,说说段意。 第一自然段(1):概述了《简·爱》的作者夏洛蒂·勃朗特是一位在逆境中成材的典范。 第二自然段(2~4):讲述了生活在极度贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特坚持学习、写作,不断遭受着打击与失败。 第三自然段(5~7):讲述了夏洛蒂·勃朗特姐妹经过慎重思考,从写诗改为写小说,争分夺秒、孜孜不倦终获成功。   学习第一大段,同桌合作解决以下两个问题。 1、默读,文中把夏洛蒂·勃朗特比作什么? 2、认识仙人掌花吗?它生活在怎样的环境里? 她的的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 将夏洛蒂比作“仙人掌花”,意在突出她在恶劣的环境中坚强不屈、顽强的生命力,从中可以看出她的一生是奋斗的一生。   朗读课文,说说主人公遭遇到了怎样的家庭不幸? 母亲不幸早逝,她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。 (2)她始终没有停止过写作尝试,希望用笔敲开幸运之门。 面对生活的艰辛,夏洛蒂没有退缩,他是怎么努力的呢?     请同学们选择令你们感动的部分,读一读。 (1)再艰苦再劳累,她都不肯放弃学习,上不起学,在家里跟父亲读书。 读第三、四自然段,交流: ①在写作的道路上,夏洛蒂遇到哪些挫折? (1)遭遇诗人嘲讽训诫。 (2)自费出版诗集,只卖出两本。 读第三、四自然段,交流: ②夏洛蒂热切盼望的结果怎样?   她苦苦地等了几个月,直到第二年春天,才得到一封远不止使她失望的回信。 自由读信中的内容,谈谈你的感受。 诗稿原样退回,骚塞还以傲慢的冷冰冰的口吻训诫她:“在大自然里,小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学,不是妇女的事业,而且也不应该是妇女的事情。” 突出了骚塞的冷酷及对夏洛蒂的讽刺和打击。 在大自然里,小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学,不是妇女的事业,而且也不应该是妇女的事情。 “小草”指的妇女能从事的事业,“大树”指的妇女不能从事的事业,小草不能变成大树,小草就是小草,大树就是大树,言下之意,文学是妇女不能从事的事业,即使从事了也不可能取得成功,言语中充斥着对妇女的蔑视。 读第三、四自然段,交流: ③面对这样傲慢的训诫,夏洛蒂又是如何表现的呢?   她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来,把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头,让它随时刺激,鞭打自己的灵魂。 读第三、四自然段,交流: ④沉重的打击,夏洛蒂屈服了吗?你从哪里看出来的?   沉重的打击只能使弱者低头叹息。夏洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩,没有失去自信心。 她和妹妹们怀着一样强烈的愿望和急切的心情,要把在诗的迷途上失去的时间、精力抢回来。 三姐妹 以罕见的精神毅力,争分夺秒,孜孜不倦地写作着,她们( )、( )、( ),都带着铅笔、本子,随时随地( )。 走路 把脑子里闪现的思想火花记录下来 会亲友 干活 她们的路子走对了!她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战:世界上不存

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