花莲107年特教知能研习国语文精进教材分析在特殊-特教通报网.PDFVIP

花蓮縣 107 年度特教知能研習 國語文精進教材分析在特殊教育課程設計 之應用工作坊實施計畫 一、依據： （一）花蓮縣104 年度至108 年度特殊教育專業研習中長程發展計畫。 二、目的： （一）精進特殊教育教師國語文精進教材分析知能，透過實際操作或回流，促發教 學調整，落實教學成效。 。 （二)使用模組化課程，有效深化教師故事體教材之教學知能，以提升 特殊教育教 師專業素養和教學成效 。 三、主辦單位：花蓮縣政府教育處 四、承辦單位：花蓮縣立國風國中 五、研習地點：國風國中 六、參加對象： （一）導入研習: 1.本縣國民教育階段身障不分類資源班與巡迴輔導班務必指派一位有國語文教 學經驗之特殊教育教師參加。 2.本縣國民教育階段語 文、特教有興趣之教師踴躍報名參加。 3.此次研習名額：50名。 (二) 模組回流工作坊 : 導入研習結束後，有意願參與後續4場教材實作回流研習之教師，預計 20 人。 七、辦理期間 ： （一）導入研習:107年1月 21日。 （二）模組回流工作坊 :107年3月 3日、 107 年月日、107 年月日、107 年月日。 八、研習課程表:(如附件一) 。 九、實施方式： (一) 學生國語文讀寫( )基本能力既教材分析總論。 (二)語文補救教學精進教材課程介紹。 (三)語文補 救教學精進教材策略的教學。 (四)語文補 救教學精進教材示範與說明。 (五) 教師教學分享與討論。 十、請惠予報名訓練研習教師公假參加。 十一、利用假日辦理研習之工作人員惠予補休，課務自理 。 十二、報名方式：即日起請至教育部特殊教育通報網（.tw/ ）教 師研習報名，參與研習之學員核發 6 小時研習時數。 十三、預期成效 : (一) 透過國語文 精進教材分析的過程，提升特殊教育教師教學專業素養。 (二)能熟悉國語文 精進教材的基本內容，根據教學目的，內容和教學原則，按照 教學大綱要求，結合學校和學生的實際情況，優化處理教材，抓住關鍵，明 確教材中培養學生的能力，運用適當的教學方法和教學策略，提升學生學習 成效。 (三) 藉由國語文 精進教材分析，進一步對故事體教材進行分析、操作與分享討論， 逐步培養特殊教育教師分析、研究和處理教材能力。 十四、經費來源：由花蓮縣政府相關經費項目下支應，經費概算表如附件二。 十五、辦理研習有功人員，依相關規定辦理敘獎。 十六、本計畫奉 核可後實施，修正時亦同。 附件 一 場次一 :導入研習 107 年1月 21日導入研習 閱讀理解策略: -以語文精進教材故事體為例 時間 活動內容 主持講( ) 人 備註 08 ：30—08 ：50 報到 承辦單位 08 ：50—09 ：00 開幕 承辦單位 學生國語文讀寫( )基本 講師 : 劉淑貞老師 09 ：00—10 ：30 2節 能力暨教材分析總論 (臺 北市北安國中退休教師) 10 ：30—10 ：50 休息 承辦單位 講師 : 劉淑貞老師 10 ：50—11 ：50 語文精進教材課程介紹 1節 (臺 北市北安國中退休教師)