2018届高考物理单元总复习课件变压器电能的输送课件.ppt

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2018届高考物理单元总复习课件变压器电能的输送课件

第二单元 变压器 电能的输送 1.构造和原理(如图1所示) (1)主要构造:由 组成. (2)工作原理:电磁感应的 现象. (1)电压关系: = ,若n1n2,为 变压器;若n1n2,为 变压器. (2)电流关系: = ,只适用于只有一个副线圈的情况. 3.互感器 (1)电压互感器,用来把 电压变成 电压. (2)电流互感器,用来把 电流变成 电流. 特别提醒:(1)如果变压器没有漏磁和能量损失,这样的变压器是理想变压器. (2)变压器只能改变交变电流的电流和电压,不能改变恒定电流的电流和电压. 1.功率损失及减小损失的方法 (1)设输电电流为I,输电线的电阻为R,则功率损失ΔP= . (2)减小功率损失的方法 ①减小输电线的电阻:选择 小的材料,增大导线的 ②提高输电电压:在输出功率一定的条件下,提高输电电压,减小 ,从而减小输电线上的电能损失. 2.电压损失:ΔU= ,减小功率损失和电压损失,都要求提高 ,减小 . 3.电网供电 (1)远距离高压输电 由于发电机本身的输出电压不可能很高,所以采用高压输电时,在发电站内需用 升压到几百千伏后再向远距离送电,到达用电区再用 降到所需的电压,基本电路如图2所示: (2)电网:通过网状输电线、变电站,将许多电厂和广大用户连接起来,形成全国性或地区性的 (1)理想变压器的应用中要注意副线圈和原线圈功率相等这个特点,电流关系的推导应该以其为依据. (2)变压器的以上关系都是根据口字型的变压器推出的.如果变压器不是“口”字型时,应根据变压器的原理及各线圈中磁通量的关系推导出各物理量的关系. 1.理想变压器的几个因果关系. 当理想变压器的匝数比不变时,如图3所示各量相互关系如下: (3)输出功率P2决定输入功率P1,理想变压器的输入功率与输出功率相等,即P1=P2,在输入电压U1一定的情况下,当负载电阻R增大时,I2减小,则变压器的输出功率P2=I2U2减小,输入功率P1也将相应减小;当负载电阻R减小时,I2增大,变压器的输出功率P2=I2U2增大,则输入功率P1也将增大. 2.动态分析问题的思路程序可表示为: (1)对于电源,原线圈相当于用电器;对于用电器,副线圈相当于电源. (2)对理想变压器应注意能量守恒定律的应用. 1.远距离输电 远距离输电线路示意图如图4所示. 3.解答远距离输电问题的步骤 (1)画出输电线路图,将已知量和未知量标在图中相应位置; (2)以升压变压器和降压变压器原、副线圈为参考,将输电线路划分为几个独立回路; (3)根据串并联电路特点、欧姆定律、电功率公式等确定各部分回路电学量之间关系; (4)根据升压、降压原副线圈的电压、电流关系和功率关系列式求解. 高压输电既能减小功率损失,也能减少电压损失,但在实际高压输电时,也并非输电电压越高越好,还需综合考虑各种因素,依照不同的情况选择合适的输电电压. 【例1】 (2010年辽宁盘锦)如图5所示,理想变压器初级线圈接一交变电流,交变电流的电压有效值恒定不变.则下列说法中正确的是 (  ) A.只将S1从2拨向1时,电流表示数变小 B.只将S2从4拨向3时,电流表示数变小 C.只将S3从闭合变为断开,电阻R2两端电压增大 D.只将变阻器R3的滑动触头上移,变压器的输入功率减小 高分通道关于理想变压器的动态分析问题一般有两种类型: (1)负载电阻不变,原副线圈的电压U1、U2,电流I1、I2,功率P1、P2随匝数比变化而变化. (2)匝数比不变,原副线圈的电压U1、U2,电流I1、I2,功率P1、P2随负载电阻的变化而变化. 无论哪种情况,处理此类问题的关键都是要分清变量和不变量,弄清理想变压器中各物理量之间的联系和相互制约关系——U2由U1和匝数比决定;I2由U2和负载电阻决定;I1由I2和匝数比决定. ?变式1:如图6所示,理想变压器的副线圈上通过输电线接有两个相同的灯泡L1和L2;输电线的等效电阻为R,开始时,开关S断开,当S接通时,以下说法中正确的是 (  ) A.副线圈两端M、N输出电压减小 B.副线圈输电线等效电阻R上的电压降增大 C.通过灯泡L1的电流减小 D.原线圈中的电流增大 解析:当开关S闭合后,L2与L1并联,使副线圈的负载电阻的阻值变小,理想变压器副线圈电阻不计,因此M、N间的输出电压不变,副线圈中的总电流I2增大,电阻R上的电压降UR=I2R亦增大,灯泡L1两端的电压减小,L1中的电流减小,故B、C正确.由于I2的增大,导致原线圈中的电流I1相应增大,故D正确. 答案:BCD 【例2】 (2009年四川卷)如图7图

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