2018年《随堂优化训练》广东教育版物理选修1-1第一章第一节有趣的静电现象.ppt

* 第一章 电与磁 第一节 有趣的静电现象 1．自然界中只存在两种电荷，即________和________． 2．同种电荷相互________，异种电荷相互________． 3．使物体起电的方式有三种，分别是 ____________、 ___________、___________. 感应起电 传导起电 4．电荷既不能被创造，也不能被消灭，只能从一个物体转 移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移 的过程中，电荷的________不变． ) 5．下列关于摩擦起电的原因，正确的说法是( A．摩擦后产生了新的电荷 B．电子和正电荷同时按相反方向转移 C．电子从一个物体转移到另一个物体 D．正电荷从一个物体转移到另一个物体 正电荷 负电荷 排斥 吸引 摩擦起电 总量 C 知识点1 静电的产生 1．丝绸摩擦过的玻璃棒带______电荷，毛皮摩擦过的橡胶 棒带______电荷． 正 负 库仑 C 1.60×10 －19 元电荷 2．物体所带的电荷数量用带电量来表示，单位是______， 用___表示，最小带电单位是__________________，称为________． 3．带电体都有吸引轻小物体的性质，所以两个物体相互吸 引，可能带______种电荷，也可能________． 异 不带电 4．如果两个物体相互排斥，可能带_______种电荷． C 同 1．从微观角度来看，质子带正电，中子不带电，电子带负 电；整个原子表现为中性． 2．对固体物质来说，原子核不能自由移动，而电子可以移 动；当物体失去电子时，显示出正电；当物体得到电子时，显 示出负电．物体的电性与电子的得失有关． 3．一个质子带＋1.6×10－19 C 的电量；一个电子带－1.6× 10 －19 C 的电量；由于物体都由质子、电子组成，因此任何物体 带电量只能是元电荷的整数倍．一般带电体都带有两种电荷， 哪种数量多，整体就显示哪种电性． 4．如果两个物体相互排斥，可能带同种电荷，也可能是磁 体间的同极相斥．但如果是带电物体间相互排斥，则一定是带 同种电荷． 5．摩擦起电是吸引(束缚)电子能力强的物体得电子，带负 电；失去电子的物体带正电．注意原子核不移动，摩擦起电的 实质是电子发生了转移． 6．感应带电是通过异种电荷间的相互吸引，将原本不带电 的物体带电，离带电体近的部分带异种电荷，较远的带同种电 荷．其实质是电荷的转移． 7．带电的物体接触不带电的物体，使后者带上电的过程叫 做传导带电．其实质也是电荷的转移． 【例1】把带正电的物体 A 靠近一个原来不带电的验电器 的金属小球，这时用手去触摸金属小球(人体是通大地的导体)， 然后移开手，则( ) A．金属小球和金属箔都不带电 B．金属小球和金属箔都带负电 C．金属小球带负电，金属箔带正电 D．金属小球带负电，金属箔不带电 解析：带正电物体接近小球，在物体正电荷的作用下，负 电荷向带正电物体运动，直到静电平衡．这时验电器上的正负 电荷是相等的．如果带正电荷的物体没有移开，用人体将大地 和验电器接通，在物体正电荷的作用下，负电荷由大地向验电 器小球运动，直到静电平衡．所以人摸小球后负电荷由大地导 入．又异种电荷相互吸引，故验电器上带的负电荷都被物体 A 吸引过来，金属箔片不带电荷． 答案：D 【触类旁通】 1．平常的物体不带电的原因是( ) D A．物体的原子内没有电荷 B．原子核内中子不带电 C．原子核所带正电荷数与中子带的负电荷数相等 D．原子核所带的正电荷数与核外电子的负电荷数相等 知识点2 电荷守恒定律 1．物质是由原子组成的，而原子是由带________电荷的原 子核和带________电荷的核外电子组成． 正 负 不变 2．电荷可以从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一 部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量__________． 3．两个完全相同的物体接触，带同种电荷是先电荷_____ 后______；带异种电荷是先______后_______． 相加 平分 中和 平分 1．静电产生的过程只是电荷的转移过程，电荷的总量并没 有改变，更没有创造了电荷． 2．电荷的中和并不是电荷被消灭了，而是正负电荷数量相 等，整体表现为中性，中和后类似于一个不带电的物体． 【例2】有三个完全相同的绝缘金属小球，A 球带电量为＋ q，B、C 球均不带电．让 A 球与 B 球轻轻接触一下后分开，然 后让 B 球与 C 球轻轻接触一下后分开．则 A、B、C 三球最终 的带电情况分别是( ) A．＋ q 4 ＋ q 2 ＋ q 4 B．＋ q 4 ＋ q 4 ＋