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2007 / 2008 學年教學設計獎勵計劃 專題研習：梵谷 參選編號：P003 學科名稱：視覺藝術 適合程度：高小 專題研習：梵谷 視覺藝術 目錄 簡介……………………………………………………………………………………2 前言……………………………………………………………………………………3 教學活動設計內容……………………………………………………………………4 課前計劃、評估及課後檢討及建議…………………………………………………5 教學活動………………………………………………………………………………8 參考書目……………………………………………………………………………..14 上課照片……………………………………………………………………………..16 2007/2008 學年教學設計獎勵計劃獲獎作品 1 專題研習：梵谷 視覺藝術 簡介 本專題研習是希望引發學生接觸不同藝術家的興趣，並教導他們如何一步一 步去欣賞、認識他們，並製作一本有關的手冊子和藝術家們談話，進入時光隧道， 體驗藝術家的生活，從而培養他們對藝術的興趣和學習堅毅的精神。 教學活動特點： 1. 生活分享 2. 分析活動、討論 3. 作品欣賞 4. 音樂欣賞 5. 審美教學 6. 圖書欣賞 7. 戲劇活動 教材編選目的： 由於本班的學生對藝術家的認識不多，再加上對藝術欣賞的知識貧乏。因此 希望透過梵谷(藝術家)的一些小故事、課堂的討論、分析和探討，並通過同學間 分工的合作，從而引發學生對《梵谷》(藝術家)的生平、作品以及對藝術的堅持， 從而加強學生的審美能力、觀察力、引導學生知道可透過不同的媒材抒發個人的 情感。 教案設計目的： 教案的設計是為了給予學生在探討、分析的過程中，學習如何認識梵谷(藝 術家)的一生、畫作及其貢獻，從而引發學生日後能自我學習，探討更多不同的 藝術家、流派及作品。本單元以音樂欣賞、畫作欣賞活動引發學生，讓學生走入 時光和梵谷碰面。 2007/2008 學年教學設計獎勵計劃獲獎作品 2 專題研習：梵谷 視覺藝術 前言 現今的教育，除了書本上的知識外，我們還不斷想追求美感上的認知，好讓 我們的下一代對世界有更美好的感覺和發現。 近年教育當局不斷加強對視覺藝術的支援及支持，鼓勵各校在教學上加強學 生對藝術的認識和培訓，這無疑對澳門的本土藝術的推廣有很大的幫助。根據奧 蘇貝爾的理論，教學是先要根據學生的已有知識，作出有系統和組織性的教材， 令學生更有效的學習。儘管學生經驗了各種不同的媒材的運用與技法的熟練，是 否可視之為達成視覺藝術教育的目的呢？個人認為並不是這麼簡單。那麼美學教 育的目標應為何？我想那可能應從前人的經驗學習和吸收，好讓學生明白藝術的 真正意義。 2007/2008 學年教學設計獎勵計劃獲獎作品 3