2018届高考物理一轮复习：跨越高考讲座人教版·必修1讲座1广州市育才中学.ppt

　课时3　运动快慢的描述——速度 　　课前导航 　　著名物理学家、诺贝尔奖获得者费恩曼(R.P.Feynman,1918～1988年)曾讲过这样一则笑话： 　　一位女士由于驾车超速而被警察拦住．警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60英里每小时！”(1英里＝1.609千米)这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60英里呢？”“太太，我的意思是：如果您继续像刚才那样开车，在下一个小时里您将驶过60英里。”“这也是不可能的，我只要再行驶10英里就到家了，根本不需要再开过60英里路程。” 　　 　　请你思考： 　　1．交警所说的“60英里每小时”指的是什么？ 　　2．这位女士狡辩的根据是什么？ 　　3．假如你是交警，你如何说服这位女士？ 　　基础梳理 　　知识精析 　　一、平均速度 　　1．平均速度：反映一段时间内物体运动的平均快慢程度，它与一段位移或一段时间相对应，不指出对应哪一个过程的平均速度是没有意义的． 　　2．比较平均速度与瞬时速度 　　(1)含义：平均速度指某`过程中物体位置变化的平均快慢程度；瞬时速度指某时刻或某处物体运动的快慢程度． 　　 (2)对应：平均速度对应某个过程，如一段时间、一段位移；瞬时速度对应某个状态，如时刻、位置．　　 　　 　　解析 这是因为，一颗子弹并不是始终用800～900 m/s的速度飞行的．由于空气的阻力，这个速度会逐渐减小下来，而在它的路程终点(跌落前)的速度却只有40 m/s.这个速度是普通飞机也可以达到的．因此，很可能碰到这种情形：飞机跟子弹的方向和速度相同，那么，这颗子弹对于飞行员来说，它相当于静止不动的，或者只是略微有些移动．那么，把它抓住自然没有丝毫困难了． 　　10．为了确定平面上物体的位置，我们建立平面直角坐标系，如图所示．以O点为坐标原点，沿东西方向为x轴，向东为正；沿南北方向为y轴，向北为正．图中A点的坐标如何表示？其含义是什么？ 　　解析 A点的横坐标x＝2 m，A点的纵坐标y＝3 m，坐标值的含义表示A点在坐标原点偏东2 m，偏北3 m处． 　　答案 (2 m,3 m)　A点在坐标原点偏东2 m，偏北3 m处 　　11．一物体从O点出发，沿东偏北30°的方向运动10 m至A点，然后又向正南方向运动5 m至B点． 　　(1)建立适当坐标系，描述出该物体的运动轨迹． 　　(2)依据建立的坐标系，分别求出A、B两点的坐标． 　　解析 (1)坐标系如图所示，线OAB为运动轨迹． 　　(2)xA=5 m，yA=5 m；xB=5 m，yB=0.A点的坐标：(5,5)，B点的坐标：(5,0)． 　　附加探究题(10分) 　　12．东汉时期的著作《尚书纬·考灵曜》中谈到地球的运动时这样写道：“地恒动不止，而人不知。譬如人在大舟中，闭牖(即窗户)而坐，舟行而人不觉也。”这说明了什么道理？如果你坐在一艘匀速行驶的船中，窗户全部关闭，请你探究如何证明船是在运动的． 　　探究思路 　　这句话反映了运动与参考系的关系，要确定物体的运动必须有参考系，人在地球表面上以地面为参考系是静止的，就如同在封闭的船舱里以船舱为参考系是一样的，所以感觉不到地球和船的运动． 　　当人坐在窗户关闭的船舱中时，由于看不到船外面的物体，所以分析船舱内物体的运动时，均以船舱为参考系，所以船匀速行驶时，人在船舱内是感觉不出船的运动的，也无法证明这一点． 课时2　时间和位移 　　课前导航 　　学习物理时经常会遇到生活用语和专业术语的区别，这一点要引起重视．一位同学问：什么“时间”下课？另一位同学说：8时45分下课．又问：一节课多长“时间”？答：45分钟． 　　请你思考： 　　1．第一问中的“时间”实际是“时刻”还是“时间间隔”？ 　　2．第二问中的“时间”是“时刻”还是“时间间隔”？ 　　基础梳理 　　知识精析 　　一、时间与时刻 　　1．时刻对应于物体所处的状态，只有先与后、早与迟的区别，而没有长短之分；在时间轴上，时刻用一个点表示． 　　举例：下面几种说法均属时刻． 　　第2 s初，第3 s末，第5 s时，火车10：05开车． 　　2．时间间隔对应于物体所经历的某段过程，是用长短来表达的，它本身没有先后或迟早的涵义；在时间轴上，时间间隔用线段表示． 　　举例：下面的几种说法均属时间间隔． 　　第5 s内：时间为1 s； 　　前10 s内：时间为10 s； 　　从第3 s初至第6 s初：时间为3 s. 　　二、位移与路程 　　三、标量与矢量 　　1．标量：只有大小没有方向的量．如：长度、质量、时间、路程、温度、能量等．运算遵从算术法则． 　　2．矢量：有大小也有方向的量．如：位移、力、速度等．运算法则与标量不同，我们将在以后学习．