2018年步步高大一轮复习讲义第四章曲线运动万有引力第3课时圆周运动.ppt

变式练习3 如图8所示,半径为R,内径很小的光滑 半圆管道竖直放置,质量为m的小球以某一速度进入 管内,小球通过最高点P时,对管壁的压力为0.5mg. 求: (1)小球从管口飞出时的速率. (2)小球落地点到P点的水平距离. 图8 解析 (1)分两种情况,当小球对管下部有压力时, 则有 当小球对管上部有压力时,则有 (2)小球从管口飞出做平抛运动 答案 如图9甲所示,在同一竖直平面内的两条正 对着的相同半圆形的光滑轨道,相隔一定的距离, 虚线沿竖直方向,一小球能在其间运动,今在最高 点与最低点各放一个压力传感器,测试小球对轨道 的压力,并通过计算机显示出来,当轨道距离变化 时,测得两点压力差与距离x的图象如图乙所示,g 取10 m/s2,不计空气阻力.求: 图9 题型4 竖直面内的圆周运动s模型 (1)小球的质量为多少? (2)若小球在最低点B的速度为20 m/s,为使小球能 沿轨道运动,x的最大值为多少? 解析 (1)设轨道半径为R,由机械能守恒定律: 对B点:FN1-mg= ② 对A点:FN2+mg= ③ 两点压力差ΔFN=FN1-FN2= ④ 由图象可得:截距6mg=6 N,即m=0.1 kg ⑤ ① (2)因为图线斜率 所以R=2 m ⑥ 在A点不脱离的条件是vA≥ ⑦ 由B到A应用机械能守恒 ⑧ x=15 m ⑨ 答案 (1)0.1 kg (2)15 m 本题共15分.其中①②③⑥⑦⑧式各 2分,④⑤⑨式各1分. 【评分标准】 【名师导析】 随着高考改革的深入,新高考更加突出对学生应用 能力及创新能力的考查,本题就是构建了新的情景: 将常见的竖直平面内的圆周变换成两正对着的相同 半圆光滑轨道,同时将环内圆周运动和机械能综合, 并结合了利用传感器所得的图象,考查了识别图象、 分析小球在各位置的状态(特别是特殊点处,如最高 点与最低点)等重要知识内容.在本题中既考查了中 学阶段很重要的受力分析能力,又对圆周运动的相关 知识进行考查,更重要的是考查了同学们在新情景下 构建模型、从图象中获取信息进行解题的能力. 自我批阅 (14分)如图10所示,半径为R、内径 很小的光滑半圆管竖直放置,两个质 量均为m的小球A、B以不同的速度进 入管内.A通过最高点C时,对管壁上部 压力为3mg,B通过最高点C时,对管壁下部压力为0.75mg,求A、B两球落地点间的距离. 解析 A球通过最高点时,由 图10 (3分) (1分) 故两球落地点间的距离Δl=(vA-vB)t (2分) 解得Δl=3R (2分) 答案 3R (2分) (1分) (3分) 素能提升 1.在一棵大树将要被伐倒的时候,有经验的伐木工人 就会双眼紧盯着树梢,根据树梢的运动情形就能判 断大树正在朝着哪个方向倒下,从而避免被倒下的 大树砸伤.从物理知识的角度来解释,以下说法正 确的是 ( ) A.树木开始倒下时,树梢的角速度较大,易于判断 B.树木开始倒下时,树梢的线速度较大,易于判断 C.树木开始倒下时,树梢的向心加速度较大,易于 判断 D.供木工人的经验缺乏科学依据 B 2.如图11所示,有一质量为M的大圆 环,半径为R,被一轻杆固定后悬挂 在O点,有两个质量为m的小环(可视 为质点),同时从大环两侧的对称位 置由静止滑下,两小环同时滑到大环底部时,速度 都为v,则此时大圆环对轻杆的拉力大小为( ) A.(2m+2M)g B.Mg-2mv2/R C.2m(g+v2/R)+Mg D.2m(v2/R-g)+Mg 图11 * 第3课时 圆周运动 考点自清 一、描述圆周运动的物理量 单位:rad/s 运动物体与圆心 连线扫过的角的 弧度数与所用时 间的比值,ω= 描述物体 与圆心连 线扫过角 度的 角速度 方向：沿 圆弧切线 方向. 单位：m/s 物体沿圆周通 过的弧长与所 用时间的比值， v= 描述物体 做圆周运 动的 线速度 方向和单位 定义和公式 物理意义 物理量 快慢 快慢 v、ω、T、 an间的关 系 方向:总是沿 半径指向圆心, 与线速度方向 垂直. 单位:m/s2