2018年高三物理二轮锁定高考课件：2.5功和能常考的4个问题.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 随 堂 演 练 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 阅卷感悟 错因档案 1．不能正确找出竖直平面内圆周运动的临界条件 2．对重要的功能关系不清楚 应对策略 1．应用功能关系解题，首先弄清楚重要的功能关系 (1)重力的功等于重力势能的变化，即WG＝－ΔEp (2)弹力的功等于弹性势能的变化，即W弹＝－ΔEp (3)合力的功等于动能的变化，即W合＝ΔEk (4)重力之外(除弹簧弹力)的其他力的功等于机械能的变化，即W其他＝ΔE (5)一对滑动摩擦力做功等于系统中内能的变化ΔQ＝fl相对 (6)电场力做功等于电势能的变化，即WAB＝－ΔE 2．运用能量守恒定律解题的基本思路 【例3】 (2012·重庆理综，23)如图5－5所示为一种摆式摩擦因数测量仪，可测量轮胎与地面间动摩擦因数，其主要部件有：底部固定有轮胎橡胶片的摆锤和连接摆锤的轻质细杆，摆锤的质量为m、细杆可绕轴O在竖直平面内自由转动， 动能定理的应用(计算题) 图5－5 摆锤重心到O点距离为L，测量时，测量仪固定于水平地面，将摆锤从与O等高的位置处静止释放．摆锤到最低点附近时，橡胶片紧压地面擦过一小段距离s(s?L)，之后继续摆至与竖直方向成θ角的最高位置．若摆锤对地面的压力可视为大小为F的恒力，重力加速度为g，求： (1)摆锤在上述过程中损失的机械能； (2)在上述过程中摩擦力对摆锤所做的功； (3)橡胶片与地面之间的动摩擦因数． 解析　(1)选从右侧最高点到左侧最高点的过程研究．因为初、末状态动能为零，所以全程损失的机械能ΔE等于减少的重力势能，即：ΔE＝mgLcos θ. ① (2)对全程应用动能定理：WG＋Wf＝0， ② WG＝mgLcos θ，③ 由②、③得Wf＝－WG＝－mgLcos θ ④ 本题对动能定理、功能关系、滑动摩擦力及其做功进行了考查，考查学生的理解能力及分析推理能力，中等难度． 如图5－6甲所示，长为4 m的水平轨道AB与半径为R＝0.6 m的竖直半圆弧轨道BC在B处相连接，有一质量为1 kg的滑块(大小不计)，从A处由静止开始受水平向右的力F作用，F的大小随位移变化的关系如图乙所示，滑块与AB间的动摩擦因数为μ＝0.25，与BC间的动摩擦因数未知，取g＝10 m/s2，求： 图5－6 (1)滑块到达B处时的速度大小； (2)滑块在水平轨道AB上运动前2 m过程所用的时间； (3)若到达B点时撤去力F，滑块沿半圆弧轨道内侧上滑，并恰好能到达最高点C，则滑块在半圆弧轨道上克服摩擦力所做的功是多少？ 答案　见解析 方法锦囊 应用动能定理解题的基本步骤 (1)选取研究对象，分析运动过程． (2) (3)明确物体在过程的始末状态的动能Ek1和Ek2. (4)列出动能定理的方程W合＝Ek2－Ek1及其他必要的解题方程，进行求解． 答题模板 解：对……(研究对象) 从……到……(过程) 由动能定理得……(具体问题的原始方程)① 根据……(定律)…… 得…… (具体问题的原始辅助方程)……② 联立方程①②得……(待求物理量的表达式) 代入数据解得……(待求物理量的数值带单位) 机械能守恒与力学知识的综合应用(计算题) 图5－7 (1)求此人落到坡面时的动能； (2)此人水平跳出的速度为多大时，他落在坡面时的动能最小？动能的最小值为多少？ 答案　见解析 本题考查牛顿运动定律、机械能守恒定律，旨在考查学生的推理能力、分析综合能力和应用数学知识解决物理问题的能力，难度较大． (2012·温州五校联考)如图5－8所示，在竖直平面内，粗糙的斜面轨道AB的下端与光滑的圆弧轨道BCD相切于B，C是最低点，圆心角∠BOC＝37°，D与圆心O等高，圆弧轨道半径R＝1.0 m，现有一个质量为m＝0.2 kg可视为质点的小物体，从D点的正上方E点处自由下落，DE距离h＝1.6 m，小物体与斜面AB之间的动摩擦因数μ＝0.5.取sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2.求： 图5－8 (1)小物体第一次通过C点时轨道对小物体的支持力FN的大小； (2)要使小物体不从斜面顶端飞出，斜面的长度LAB至少要多长； (3)若斜面已经满足(2)要求，小物体从E点开始下落，直至最后在光滑圆弧轨道做周期性运动，在此过程中系统因摩擦所产生的热量Q的大小． (2)从E→D→C→B→A过程，由动能定理得： WG－Wf＝0， ③ WG＝mg[(h＋Rcos 37°)－LABsin 37°]， ④ Wf＝