2018年高考《考试说明》研读.ppt

佛山市教研室 朱建平 背 景 理化生三科合卷，在150分钟的时间内完成三个学科的考试 。 问 题 问 题 《考试说明》它给命题者制定了一整套的命题规则，命题者所命制的试题，不管是其内容、其难度、还是其考查的方向，都不能违背这其中的设定的规则。 它的规则也间接地确定了试题的大体阅读量、阅读与答题所需的时间，甚至确定了何种类型的题不宜作为试题。 欲知命题者将如何命题，则必须研究2010年的《考试说明》。 问 题 2010年理综《考试说明》在 “命题指导思想”中指出：试题要“符合选拔性考试的规律和要求，反映…，体现…，以有利于高校选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生” 。 与2009年物理学科《考试说明》的表述“符合选拔性考试的规律和要求，体现…，反映…。”基本一致。 问 题 2010年理综《考试说明》在 “命题指导思想”中指出：试题要“符合选拔性考试的规律和要求，反映…，体现…，以有利于高校选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生” 。 09理科基础《考试说明》指出，理科基础考试“目的是发挥高考对中学课程开设的指引作用，检查考生掌握相关的自然科学知识和基本的人文科学知识的程度，以及达到共同基础要求的水平”。 两者表述完全不同 问 题 说明2010年理综的测试不同于09年理科基础的测试，是与09物理学科考试完全相同的选拔性考试。 2010年理综的物理与09X学科的物理是否完全相同呢？ 问 题 将2010年《考试说明》与09《考试说明》对照研究发现，物理学科除相应的考试模块发生变化外，各模块的知识内容及要求没有变化。要求考查的物理学科的五项能力、以及这些能力的叙述都未有任何变化。 2009年11月，在广东省教育考试院召开的高考命题总结会上，省专家说：2010年高考，因课标要求没有变，因而各学科高考的内容要求不变。 问 题 2010年高考理综的物理，相对09年X科的物理，除内容上模块有所改变外，真的再没有其他变化吗？ 问 题 一、10年《考试说明》给我们带来的变化 1.考生群体发生了变化 （1）相对原来选学物理的考生群体，总体能力水平下降了。 （2）同一位考生，要学的科目多了，复习备考中，相同的时间需要应对的学科增加了。 一、10年《考试说明》给我们带来的变化 （一）考生群体发生了变化 （二）题型、题量、考试时间发生了变化 1.题型：不定项选择题变成了单选与双选 2.总题量变少了（19题→12题） 3.考试时间减少了（120分钟→50分钟） 一、10年《考试说明》给我们带来的变化 （一）考生群体发生了变化 （二）题型、题量、考试时间发生了变化 （三）考试的内容发生了变化 一、10年《考试说明》给我们带来的变化 （一）考生群体发生了变化 （二）题型、题量、考试时间发生了变化 （三）考试的内容发生了变化 （四）试卷的形式发生了变化 考生要在同一份试卷上，应对三个不同学科的考查 一、10年《考试说明》给我们带来的变化 （一）考生群体发生了变化 （二）题型、题量、考试时间发生了变化 （三）考试的内容发生了变化 （四）试卷的形式发生了变化 还能像往年那样命物理题吗？ 基本假设：卷面难度保持0.6基本不变 （一）考生群体发生了变化 1.相对原来选学物理的考生群体，总体能力水平下降了。 2.同一位考生，要学习的科目多了，复习备考中，相同的时间需要应对的学科增加了。 （一）考生群体发生了变化 1.相对原来选学物理的考生群体，总体能力水平下降了。 2.同一位考生，要学习的科目多了，复习备考中，相同的时间需要应对的学科增加了。 （一）考生群体发生了变化 （二）题型、题量、考试时间发生了变化 单位时间内的题量增加了。 单位时间内的题量增加了。 单位时间内的题量增加了。 单位时间内的题量增加了。 单位时间内的题量增加了。 （三）考试内容的变化 （四）试卷的形式发生了变化 考生要在同一份试卷上，应对三个不同学科的考查 理综物理：应控制试题阅读量、难度分布、答题书写量。不能让最后一题变为废题。 小 结 三、应对建议 三、应对建议 2.教学中应对教学难度作较大幅度的调整 ，不能完全采用复习X学科的老方法。要认 真研究2010年高考的新特点、新趋势，及时调整教学内容、教学难度、训练的方向。降低教学难度以适应于大多数学生的实际水平。 三、应对建议 三、应对建议 三、应对建议 （3）实验题，要以常规实验为本，从实验原理、实验方法的理解入手，强化有关实验的针对训练。 教师、学生均要亲自动手做实验，在动手中明确每一个实验步骤的用途以及顺序