中华文化博大精深的表现p669第一中国文学艺术独树一帜.PPTVIP

* 教学目标： （一）知识目标 1、识记文学艺术、科学技术对中华文化的意义，区域文化的特点 2、理解中华文化博大精深的涵义，区域文化的成因 （二）能力目标 培养学生全面的、历史的分析中华文化的基本特征的能力 （三）情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心。 , 重点, 中华文化博大精深的涵义，区域文化的成因, 难点, 中华文化博大精深的涵义，区域文化的成因, 教学方法, 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。, 教学建议, 导入新课, 通过上一节的学习，我们知道了中华文化源远流长，一脉相传。这一节我们进一步探究中华文化的博大精深，以及对中华文明的重大贡献。 教学过程, 6/2： 博大精深 的中华文化 p66 【学习目标】 1.中华文化博大精深的表现：p66- ▲ ①中华文化具有独特性。 第一：中国文学艺术独树一帜。 ◇作用：反映了人们的精神生活、展示了人们的_________。 ◇特点：具有辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、_________的风格。 ◇地位：在_____________占有重要位置。 第二：中国科学技术独领风骚。 ◇地位：长期处于世界_____； ◇特点：注重实际运用，具有______和整体性； ◇意义：是中华民族________________的生动体现。 ②中华文化具有区域性。 ◇原因：_______千差万别，经济社会发展程度不同。 ③中华文化具有民族性。 ◇表现：闻名中外的石窟艺术；优秀的民族文学；多姿多彩的民族舞蹈。 ◇特点：中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的_______。 ◇地位：都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的_____。 ◇意义：显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的_______。 2.中华文化的包容性：p70 ①含义：即求同存异和________。 ②作用：有利于各民族文化在____的关系中交流，增强对________理解。 封建末世的百科全书 ——《红楼梦》 英雄好汉的忠义悲曲 ——《水浒传》 章回小说中的开山之祖 ——《三国演义》 我国古代浪漫主义神魔小说的最高峰 ——《西游记》 zxxk 中国文学艺术独树一帜 ◇作用： ◇特点： ◇地位： ◇作用：反映了人们的精神生活、展示了人们的精神世界。 ◇特点：具有辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格。 ◇地位：在世界文学艺术史上占有重要位置。 1.中华文化博大精深的表现：p66-69 ▲ 第一：中国文学艺术独树一帜。 学科网 英国哲学家弗兰西斯.培根曾高度称赞我国四大发明：“我们若要观察新发明的力量、效能和结果，最显著的例子便是印刷术、火药和指南针了......历史上没有任何帝国、宗教或显赫人物能比这三大发明对人类的事物有更大的影响力。” 资产阶级文化的兴起 远洋航行\殖民扩张 攻占巴士底狱 麦哲伦远航 资产阶级革命/政权(治) 造纸术和印刷术的影响 火药的影响 指南针的影响 中国科学技术独领风骚 ◇地位： ◇意义： ◇特点： 第一：中国文学艺术独树一帜。 第二：中国科学技术独领风骚。 ◇地位：长期处于世界前列； ◇特点：注重实际运用，具有实用性和整体性； ◇意义：是中华民族生命力、创造力的生动体现。 1.中华文化博大精深的表现：p66-69 ▲ 第一：中国文学艺术独树一帜。 第二：中国科学技术独领风骚。 ①中华文化具有独特性。 1.中华文化博大精深的表现：p66-69 ▲ 中国人的饮食文化 东酸 西辣 南甜 北咸 吴越文化 滇黔文化 吴越文化是典型的水乡文化。精致雅淡，流动性和开放性强，“水性使人通”。 滇黔文化具有边陲山寨文化特征。热情奔放，内敛性强，“山性使人塞”。 学科网 ◇原因： 第一：中国文学艺术独树一帜。 第二：中国科学技术独领风骚。 ◇原因：自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。 ①中华文化具有独特性。 ②中华文化具有区域性。 1.中华文化博大精深的表现：p66-69 ▲ 闻名中外的石窟艺术 吐蕃族：龙门石窟 鲜卑族：云冈石窟 汉族：敦煌石窟 维吾尔族：克孜尔千佛洞 优秀的民族文学 我国有55个少数民族，其中26个民族现在或曾经有过自己的文字，并创造自己的优秀民族文学 维吾尔族 壮族 蒙古族 三大英雄史诗 藏族的《格萨尔王传》 蒙古族的《江格尔》 柯尔克孜族的《玛纳斯》 多姿多彩的民族舞蹈 傣族孔雀舞 蒙古舞 新疆舞 哈萨克舞 zxxk ◇表现： ◇特点： ◇意义： ◇地位： ◇表现：闻名中外的石窟艺术；优秀的民族文学；多姿多彩的