大专校院资源教室辅导教师工作现况之研究.PDF

屏東教育大學學報 -教育類 第三十七期 2011 年 9月 頁 27 －56 大專校院資源教室輔導教師工作現況之 研究 許 雅 惠 摘要 本 研 究 旨 在 探 討 大 專 校 院 資 源 教 室 輔 導 老 師 之 工 作 現 況。採 深 度 訪 談 ， 對 於 17 位 大 專 校 院 資 源 教 室 輔 導 老 師 進 行 訪 談 。 研 究 發 現 ： （ 一 ）資 源 教 室 輔 導 老 師 工 作 項 目 包 含：個 案 輔 導、活 動 企 劃 執 行 、 生 活 協 助、營 造 無 障 礙 校 園、資 源 教 室 行 政 業 務、非 資 源 教 室 相 關 業 務 ；（ 二 ） 資 源 教 室 輔 導 老 師 對 身 心障 礙 生 輔 導 工 作 運 作 方 式 包 含 ： 個 別 輔 導、召 開 個 案 會 議、設 計 輔 導 手 冊，及 運 用 資 源 教 室 輔 導 志 工 資 源；對 特 教 知 能 宣 導 運 作 方 式 包 含：班 級 輔 導、辦 理 無 障 礙 體 驗 活 動 、 影 片 欣 賞 、 講 座 、 邀 請 身 心 障 礙 生 同 儕 參 與 活 動 ；（ 三 ） 資 源 教 室 輔 導 老 師 工 作 困 境 包 含：任 課 教 師 缺 乏 特 教 專 業 知 能、身 心 障 礙 業 務 分 工 不 佳、資 源 教 室 輔 導 老 師 編 制 問 題、承 接 非 身 心 障 礙 業 務、無 法 提 供 不 同 學 制 身 心 障 礙 生 相 同 品 質 服 務、與 主 管 溝 通 不 良、與 學 校 其 他 人 員 對 資 源 教 室 功 能 期 待 落 差、資 源 教 室 空 間 不 足、學 校 人 員 對 身 心 障 礙 生 期 待 落 差、身 心 障 礙 生 對 資 源 教 室 標 籤 化 反 應、學 校 人 員 對 特 教 知 能 研 習 參 與 意 願 低 ；（ 四 ） 資 源 教 室 輔 導 老 師 之 專 業 協 助 需 求 包 含：專 業 諮 詢 與 督 導 之 需 求、多 元 障 礙 類 別 輔 導 知 能 需 求、系 統 化 輔 導 紀 錄 撰 寫 能 力 需 求、方 案 企 劃 能 力 需 求、協 助 個 人 生 涯 規 劃 需 求 。 關鍵詞：身心障礙學生、大專校院、資源教師、資源教室 許雅惠：文藻外語學院吳甦樂教育中心副教授 投稿日期：2011年1月17日，接受日期：2011年7月8日 28 屏東教育大學學報 -教育類 第三十七期 The study of the college resource room assistants’ current work status Ya-Hui Hsu Abstract The main purpose of this study is to explore assistant’s current work status of the college resource rooms. The researcher adopts deep interview to understand 17 assistants’ current work status of college resource rooms. The findings of the study were as follows: (a) The work events of resource room assistants including individual guidance, program planning, life assistant, building barrier-free campus, administration business of r