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16整式的乘法4
6.整式的乘法
(三)
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学习目标
1.经历探索多项式乘法法则的过程,理解多项式乘法法则。
2.会进行多项式乘法的运算。
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利用如下的长方形卡片拼成更大的长方形(每种卡片有若干张)
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小明的拼的图形可以看成是长是m,宽是(n+a)的长方形
面积为m(n+a)
也可以看作是两个长方形的组合
面积为mn+ma
∴ m(n+a) = mn+ma
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小颖拼的图形可以看作长为(m+b),宽为(n+a)的长方形
面积是(m+b)(n+a)
也可以看作是四个长方形的组合
面积是mn+ma+bn+ba.
∴ (m+b)(n+a)= mn+ma+bn+ba.
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如何进行多项式相乘的运算?
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得出的积相加。
(m+b)(n+a)=
m(n+a)
+ b(n+a)
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例1 计算
(1)(1-x)(0.6-x)
(2) (2x+y)(x-y)
= 0.6- x- 0.6x+ x
2
=x -1.6x +0.6
2
= 2x -2xy+xy-y
2
2
= 2x –xy-y
2
2
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一定要用第一个多项式的每一项依次去乘第二个多项式的每一项。在计算时要注意多项式中每个单项式的符号。
注意
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(1)(m+2n)(m-2n)
(2) (2n+5)(n-3)
(3) (x+2y)
2
(4) (ax+b)(cx+d)
m -4n
2
2
2n –n – 15
2
2
2
x + 4xy+4y
acx +adx+bcx+bd
2
汇忧兔肿粗八农屑徒悍伊旨辜抄檄瞥赫舰皖哉尾墟嘱茄毙恫蒙束拓诽活旋1.6整式的乘法41.6整式的乘法4
计算(a+b+c)(c+d+e)
=ac+ad+ae+bc+bd+be+c +cd+ce
2
项数较多的两个多项式相乘,同样按法则计算。
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小结
本节课你有哪些收获!
用一个多项式中的每一项乘遍另一个多项式的每一项,不要漏乘。在没有合并同类项之前,两个多项式相乘展开后的项数应是这两个多项式项数之积。
有同类项要合并
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作业
P28习题1.10
1、2
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