2018年中考历史复习资料(七上八上八下).docVIP

七年级上册 第4课　夏、商、西周的兴亡 知识要点: 1.世袭制代替禅让制 禹建立夏朝，建都阳城。后王位传启，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”， 2.夏、商、西周政权的更替 建立时间 都城 建立者 暴君 名臣 备注 夏 约前2070年 阳城 禹 桀 —— —— 商 约前1600年 殷 汤 纣 伊尹 殷朝 西周 约前1046年 镐京 武王 幽王、厉王 姜尚 —— 3.西周分封制 （1）目的：为了巩固西周奴隶主统治 （2）主要措施：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 （3）意义：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 课本动脑筋： 7上P20动脑筋 1： 是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力发展水平极端低下的基础之上的，人们的生活水平极低，生活质量很差，文化的发展也极为缓慢。只有奴隶制，才使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能，从而为生产力水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。 7上P23动脑筋 2： 首先，夏桀、商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的反抗。其次，商汤和周武王伐无道、除暴君，结束残暴统治，深得人心。最后，商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国、部落，抓住时机一举取胜 7上P25活动与探究1： 重要年代 重要事件 重要人物 约前2070年 夏朝建立 禹 约前1600年 汤灭夏，商朝建立 商王汤 约前1300年 盘庚迁殷 商王盘庚 前1046年 牧野之战，西周建立 周武王（姬发） 前771年 西周灭亡 周幽王 第6课　春秋战国的纷争 姓名 时期 著作 主要思想 孔子 春秋晚期 《》 “仁”的学说，主张“为政以德”“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新” 墨子 战国 主张“兼爱”、“非攻” 老子 春秋期 《道德经》 认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚 韩非 战国 主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制 孙武 《孙子兵法》 “知己知彼，百战不殆” 2．通过对洋务运动的分析，认识：洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路。? 本课重点:洋务运动。 本课难点:对洋务运动的评价。 知识点:? 1.向西方学习的背景：两次鸦片战争失败，清朝内外交困，内忧是太平天国运动，外患是指第二次鸦片战争。左宗棠和开平矿务局失败的 第7课 戊戌变法 学习目标:? 1.了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等历史基础知识。 2.结合课文，利用新闻报道、文件奏折、宣传画照片等各种历史资料培养历史想象能力和分析能力，能从中找出维新变法运动发生的社会原因、政治原因以及经济原因。? 3能解释维新变法人士的进步立场，激发其热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。 本课重点:公车上书和维新变法运动的展开。?“百日维新”。 本课难点:戊戌变法的历史意义。 知识要点： 1.背景：①甲午战败，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。 ②民族资本主义初步发展 2.目的：救亡图存，发展资本主义（ 光绪目的维护清朝统治） 3.领导阶级和代表人物：资产阶级维新派； 康有为、梁启超 4. 序幕：公车上书揭开了序幕 公车上书时间：1895年春 领导及参与者：康有为、梁启超；各省参加科举考试的举人联名上书光绪帝。 5.维新派的刊物和团体：《万国公报》，后改名《中外纪闻》；联合朝中大臣组织强学会。 6.百日维新（戊戌变法核心：要求兴民权，发展资本主义，实行君主立宪制，以挽救民族危机。 课本动脑筋： 8上34动脑筋：思路一：值得。谭嗣同献身精神给后人的激励。 思路二：不值得。维新人士逃脱后可继续斗争。 8上35活动与探究：“贼”指慈禧为首的封建顽固派。维新派依靠一个没有实权的皇帝，遭到顽固派进攻时无力反抗，在袁世凯的出卖下，只能以失败告终。谭嗣同认为自己为变法、为中国前途命运而死，值得。 第8课 辛亥革命 学习目标：? 1.了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义等历史基础知识。? 2.通过看图，培养观察和想象能力；通过探究活动，培养独立思考、搜集资料以及从资料中提取信息的能力。 3.认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发爱国主义情感和不断进取意识。 本课重点：中国同盟会的建立及其革命纲领。辛亥革命的历史意义。 本课难点：辛亥革命的历史意义。 知