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第 2 课时 平面图形的拼组 1 认识图形(二) R 一年级下册 获取更多课件资源可加QQ: 213582480 认一认,说一说。 你能说出这些平面图形的名称吗? 三角形 三角形 平行四边形 正方形 长方形 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 (1)平面图形的拼组(2)七巧板 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 1 平面图形的拼组 两个同样的长方形可以拼成什么图形? 利用手中的学具试一试。 用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。 用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。 相同的三角形可以拼成什么图形?分别用了几个三角形? 先用手中的学具试试看,然后在小组内交流。 用两个同样的三角形可以 拼成一个平行四边形。 还有其他图形吗? 小试牛刀(选题源于教材P3做一做) 你还能拼出什么图形? 8. 折一折,用 做一个 ,“1”的对面是“( )”。 小试牛刀(选题源于教材P5练习一) 2 归纳总结: (讲解源于《点拨》) 平面图形的拼组: 用几个大小相同的平面图形拼一拼、摆一摆,可以组成更大的或者其他形状的平面图形。 探究点 2 七巧板 这是一套七巧板。 1. 一套七巧板有几块?都有哪些图形? 2. 动手比一比,你会有新的发现。(提示:图形间的关系) 3. 把你的发现说给同桌听一听。 用一套七巧板,你能拼出几个不同的三角形? 1 2 3 4 5 6 7 合作要求: 1. 同桌两人一组合作完成。 2. 一人操作,一人记录每次拼三角形用到的图形编号。 3. 汇报时,一人汇报,一人演示。 小试牛刀(选题源于教材P4做一做) 你能用一套七巧板拼出几个长方形? 归纳总结: (讲解源于《点拨》) 平面图形的分割与拼组: 一个平面图形(如:七巧板)可以分割成几个平面图形;几个平面图形也可以拼成一个平面图形。 平面图形的拼组: 1. 用几个大小相同的平面图形拼一拼、摆一摆,可以组成更大的或者其他形状的平面图形。 2. 一个平面图形(如:七巧板)可以分割成几个平面图形;几个平面图形也可以拼成一个平面图形。 1.下面各组的两个正方形,能拼成一个长方形的,在( )里画“√”。 (1) (2) (3) ( ) ( ) ( ) (选题源于《典中点》) 夯实基础 √ √ 2.画一画。 (1)把下面相同的两个长方形拼在一起。 (2)把下面相同的两个长方形拼在一起。 ( ) (2) ( ) 3.辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”) √ √ (3) ( ) (4) ( ) × √ 4.辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”) (1)两个 一定可以拼成一个平行四边形。( ) (2)用5个 只能拼成一个大的长方形。( ) (3)4个小正方形一定能拼成一个大的正方形。( ) (4)有的两个相同的三角形可以拼成一个长方形,有的却可以拼成一个正方形。( ) (5)当长方形的短边是长边的一半时,这样的两个长方形才可以拼成一个正方形。( ) 辨析:在拼组中,没注意到“相同”这个重要条件。 (选题源于《典中点》) 易错辨析 × √ √ √ √ 作 业 请完成教材第5~7页练习一第3题、第4题、 第5题、第7题。 补充作业 请完成《典中点》本课时所有的课后 作业题。
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