高压输配电线路施工运行与维护专业_精品.doc

高压输配电线路施工运行与维护专业 （2007级） 人才培养计划及教学大纲 长沙电力职业技术学院 二00七年七月 目 录 一、2007级《高压输配电线路施工运行与维护》专业人才培养计划…… 二、专业课程教学大纲…………………………………………………… 1.《电工基础》………………………………………………………………………… 2.《电子技术》………………………………………………………………………… 3.《机械基础》………………………………………………………………………… 4.《工程制图》………………………………………………………………………… 5.《输配电线路施工》…………………………………………………………………… 6.《送电线路测量》…………………………………………………………………… 7.《电工测量》………………………………………………………………………… 8.《高电压技术》……………………………………………………………………… 9.《输配电线路运行和检修》…………………………………………………………… 10.《配电设备》………………………………………………………………………… 11.《电力安全知识及电力安全工作规程》…………………………………………… 12.《线路带电作业技术》……………………………………………………………… 13.《输配电线路设计》…………………………………………………………………… 14.《电力电缆》………………………………………………………………………… 15.《实用电气工程概预算》…………………………………………………………… 16.《电网建设工程危险点预测与预控措施》………………………………………… 三、实践课程教学大纲 1.《钳工实习》………………………………………………………………………… 2.《线路基本工艺实习》……………………………………………………………… 3.《计算机综合实习》………………………………………………………………… 4.《认识实习》………………………………………………………………………… 5.《输配电线路施工实习》…………………………………………………………… 6.《测量实习》………………………………………………………………………… 7.《线路运行与检修实习》…………………………………………………………… 8.《带电作业实习》…………………………………………………………………… 9.《顶岗实习》………………………………………………………………………… 附件：2007级高压输配电线路施工运行与维护专业执行计划 2007级《高压输配电线路施工运行与维护》专业人才培养计划 一、专业培养目标 掌握输配电线路专业职业岗位（群）所需的基础理论知识和专业技能，具备线路施工能力、能进行线路施工运行维护的高级职业技术应用型人才。 二、就业范围与适应岗位 就业范围：电力行业输配电线路施工、运行与维护单位。 适应岗位：送电线路工、送电线路架设工和配电线路工等。 三、招生对象、学制 高中毕业生，学制三年。 四、人才培养规格 在教学过程中，强调“坚持以人为本，专业教育与素质教育相结合，注重培养学生的实践动手能力和创新精神，注重人文、科学和道德素质的培养，支持学生全面、协调、可持续发展”的教育教学思路，积极开展全方位人才培养。在专业教学过程中开展职业素质教育，在实践性教学环节突出创新能力的培养，实行多层次办学，全面提升学生的可持续发展能力。通过本专业的学习使学生可获得以下方面的知识和能力： （一）知识结构 1.掌握高等职业技术教育要求的文化基础知识； 2.掌握电工基础、电子技术等的基本理论； 3.掌握线路杆塔结构、线路设计、金具、钢筋混凝土结构、建筑材料、测量学、线路施工、高电压技术、电气技术、配电网络与设备等引导他们掌握心理自我调适的有效方法和技巧线路的基本知识、了解及掌握,理解过电压的物理现象和物理过程,熟悉输配电线路防雷保护设备及措施,掌握线路各元件运行中的要求、测试项目及方法、带电作业原理，熟悉线路检修的安全、技术、组织措施和操作方法。线路设计的基本知识、基本理论、常用工程分析计算方法实际工程的基本要求。电力电缆的基本知识，熟悉电力电缆线路的敷设，电缆附件安装，电力电缆线路运行基本知识，了解电缆线路防雷保护，电缆附件的制作工艺及电缆常见故障的测寻。 6.测量实习（2周） 掌握水准仪,经纬仪和塔尺的使用方法，掌握角度测量、视距测量、高差测量，熟悉输电线路施工测量。 7.输配电线路施工实习（4周） 全面了解输配电线路的安装工艺，熟悉更多的线路器材，掌握线路安装中的主要环节：施工组织、施工方法和施工要求，巩固和加强学生良好的工艺作风和文明生产的习惯。为将来参加线路安装、检修工作打好基