2017_2018学年度高中历史第3单元第二次世界大战第9课欧亚战争策源地的形成练习岳麓版选修.docVIP

第9课 欧亚战争策源地的形成练习 一、选择题 1．德、日、意法西斯运动兴起的社会根源不包括(　　) A．封建残余严重，民主基础薄弱 B．1929～1933年经济危机的冲击 C．军国主义和专制主义气氛浓厚 D．国内的民族主义情绪极其强烈 【解析】　意大利法西斯专政建立于1922年，B项错误。 【答案】　B 2．一战后，法西斯运动提出的纲领和目标有(　　) ①对外侵略扩张　②推行极权统治　③实行议会民主制　④鼓吹民族优越论 A．①②③　　 B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】　法西斯对内推行独裁极权统治，摒弃议会民主制，故③错误。 【答案】　B 3．20世纪30年代前期，主要资本主义国家为克服经济危机采取的相同做法是(　　) A．实行国民经济军事化 B．国家加强对经济的干预 C．放弃关税壁垒 D．推行自由放任的经济政策 【解析】　A项只符合德、日两个法西斯国家，而C、D两项又不符合史实，只有B项体现了主要资本主义国家的共性，即以美国罗斯福新政为楷模的国家垄断资本主义得到加强。 【答案】　B 4．1929－1933年世界经济大危机使“原有的资本主义世界经济秩序和世界市场市场分崩离析”，主要原因是(　　) A．各国阶级矛盾尖锐，工农运动蓬勃高涨 B．资本主义大国以邻为壑，大打经济战 C．德国、日本成为世界大战的策源地 D．美国开始的经济危机迅速席卷资本主义世界 【解析】　经济危机发生后，各国围绕争夺市场展开了激烈的斗争，激化了相互之间的矛盾，使世界经济秩序和世界市场更加混乱，B项正确。 【答案】　B 5．下列关于九一八事变影响的叙述，不正确的是(　　) A．中国东北沦为日本的殖民地 B．中日民族矛盾开始迅速上升 C．标志着日本法西斯体制确立 D．冲击了凡尔赛—华盛顿体系 【解析】　“二二六”政变标志着日本法西斯体制确立。 【答案】　C 6．“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞，小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”这首童谣的出现是由于发生了(　　) A．一·二八事变 B．九一八事变 C．七七事变 D．八一三事变 【解析】　本题考查对材料信息的解读，据“日本”“东三省”等关键词可判断，该童谣反映的是“九一八”事变。 【答案】　B 7．有人说：“把纳粹党的暴政加在自己身上的是德国人自己。”此语依据的事实是(　　) A．纳粹党通过议会选举成为国会第一大党 B．纳粹党的对外政策得到德国人的普遍支持 C．迫害犹太人迎合了大多数德国人的心理 D．法西斯主义给德国人带来了实际利益 【解析】　因为纳粹党是通过议会民主选举而成为国会中的第一大党，希特勒借此上台，A项符合题意。 【答案】　A 8．在二战期间，基督教牧师马丁·内莫勒曾这样忏悔：“当他们杀共产党人时，我没有说话，因为我不是共产党人。当他们杀工会分子的时候，我没有说话，因为我不是工会分子……当他们杀我时，没有人替我说话，因为已经没人了。”据此判断，材料中的“他们”应指(　　) A．垄断资本家 B．封建地主阶级 C．法西斯分子 D．德国犹太人 【解析】　在二战期间，犯下材料中的所述滔天罪行的是法西斯分子。 【答案】　C 二、非选择题 9．阅读图文材料： 材料一　下图是1919年的一幅漫画——《玩弄于股掌之上》。 材料二　欲征服世界，必先征服中国，欲征服中国，必先征服满蒙。 ——1927年《田中奏折》 请回答： (1)观察漫画，解读“玩弄于股掌之上”的含义。对中国社会产生了怎样重大的影响。 (2)根据材料二分析《田中奏折》认为对中国的征服关键问题在于什么？日本是怎样落实的？ (3)日本制造“九一八”事变，占领中国东北的原因是什么？有何影响？ 【解析】　第(1)问需结合1919年巴黎和会上对中国山东问题的处理回答。第(2)问关键问题应据材料“欲征服中国，必先征服满蒙”思考分析。第(3)问原因用所学知识回答即可，影响需从中、日、世界格局三方面分析。 【答案】　(1)含义：利用巴黎和会将德国在山东的权益转让给了日本。影响：引发了中国民众的强烈反对，爆发了五四运动。 (2)关键问题：征服满蒙。落实：1931年日本关东军制造九一八事变，占领了中国东北三省。 (3)原因：明治维新后“大陆政策”的影响；日本军部将中国东北视为日本“生命线”，企图独占中国东北；张学良“易帜”威胁到日本在东北的利益，军部确立武力占领东北的方针；蒋介石集中力量围剿红军，为其提供时机。 影响：对日本：提高了军部在日本的政治地位；对中国：中日民族矛盾开始上升为中国社会的重要矛盾，抗日救国运动高涨；对世界格局：冲击了凡尔赛—华盛顿体系，亚洲战争策源地形成。 10．阅读下列材料： 材料一　(德国)陆军实力之总数不应超过10万人，军官及补充部队在内，并应专为维持领土内之秩序及边界巡查之用。德国之强迫普