物理新课标人教版选修3-1第一章第一节电荷及其守恒定律市公开课用.ppt

（1）静电感应：把电荷移近不带电的导体，使导体带电的现象，叫做静电感应． （2）感应起电：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电． 2、电荷守恒定律 表述一： 电荷既不能创生,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,；在转移的过程中，电荷总数保持不变. 表述二： 一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。 8、图7中A、B是两个不带电的相同的绝缘金属球，它们靠近带正电荷的金球C．在下列情况中，判断A、B两球的带电情况： （1）A、B接触后分开，再移去C， 则A________，B______； （2）A、B接触，先移去C后，再把AB分开， 则A_______，B_______． （3）A、B接触，用手指瞬间接触B后再移去C，则A________， B_______； 课堂训练 4、绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a，a的表面镀有铝膜．在a的近旁有一绝缘金属球b，开始时a、b都不带电，如图所示．现使b带电，则（?） ?? A、a、b之间不发生相互作用 ??? B、b将吸引a，吸住后不放开 ??? C、b立即把a排斥开 ??? D、b先吸引a，接触后又把a排斥开 9、如图所示，导体棒AB靠近带正电的导体Q放置．用手接触B端，移去手指再移去Q，AB带何种电荷 __________ ．若手的接触点改在A端，情况又如何___________ 。 * * * * * 一、电荷 1、自然界中有两种电荷（富兰克林命名） 正电荷： 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 负电荷： 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 原子的构成 原子核为什么稳定？ 质子和中子之间有强相互作用 核力 核外电子 离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子 原子（中性） 原子核 核外电子 （不带电） 质子 中子 （正电） （负电） 使物体带电的方法： 1、摩擦起电 微观解释： 电子从一个物体转移到另一个物体上。从而使正负电荷分离。 失电子------带正电 得电子------带负电 金属导电机理： 金属内有自由移动的电子 自由电子 正离子在自己的平衡位置附近振动而不移动。 ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ 静电感应的原理 近异 远同 使物体带电的方法： 规律：近端感应异种电荷， 远端感应同种电荷 近异远同 2、感应起电 ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ 静电感应的原理 近异 远同 1、自由电子受力向一端移动，另一端带等量的正电荷． 2、感应起电没有创造电荷，只是使物体中的正负电荷分开，将电荷从物体的一部分转移到另一部分． 3、接触带电 接触后 再分开 +Q 接触后 再分开 Q 3Q Q Q 微观解释： 电荷从一个物体转移到另一个物体 (3)感应起电： 电荷从物体的一部分转移到 (2)接触起电： 电荷从一个物体转移到 (1)摩擦起电： 电子从一个物体转移到另一个物体，从而使正负电荷分离。 另一个物体 另一个部分 三种带电方法 1、起电的本质 无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移，并不是创造电荷. 二、电荷守恒定律： （1）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？ （2）什么是元电荷？ 电荷量：电荷的多少，简称电量。 单位:库仑 C 一个电子所带电量为元电荷。所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍。 比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值。电荷量的正负不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质 （3）元电荷的数值是多少？它的数值最早是由哪位物理学家测定的？ （4）什么是比荷？电子的比荷是多少？ 元电荷的值 带电体的电荷量与质量的比值叫做比荷 美国科学家密立根 1、有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则 ： A．B、C球均带负电 B．B球带负电，C球带正电 C．B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电 D．B、C球都不带电 课堂训练 正电 负电 不带电 不带电 负电 负电 负电荷 负电荷 A B + Q