第七章第二节　机械波的形成和传播　波的图象.ppt

A．传播方向　　 B．波速 C．波长 D．频率 解析：选C.由图象可知波长λ＝4 m，根据题设条件无法判断传播方向、频率，因而也无法计算波速．只有C选项正确． 题型探究讲练互动 波的形成和传播 例1 图7－2－5 (2011·高考天津卷)位于坐标原点处的波源A沿y轴做简谐运动．A刚好完成一次全振动时，在介质中形成简谐横波的波形如图7－2－5所示，B是沿波传播方向上介质的一个质点，则(　 ) A．波源A开始振动时的运动方向沿y轴负方向 B．此后的 周期内回复力对波源A一直做负功 C．经半个周期时间质点B将向右迁移半个波长 D．在一个周期时间内A所受回复力的冲量为零 【解析】　由波的图像和波的传播方向分析可知，图示时刻波刚到达的质点将沿y轴负方向运动，故波源A开始振动时也应如此，故A项正确．此后周期内波源A沿y轴负方向运动至负向最大位移处,回复力方向沿y轴正方向,一直做负功，故B项正确．质点不随 波的传播而迁移，故C错误．在一个周期内A又回到原状态，mΔv＝0，故D项正确． 【答案】　ABD (2012·北京市东城区高三检测)如图7－2－6甲表示一列简谐横波在t＝20 s时的波形图，图乙是该列波中的质点P的振动图象 ，由图甲、乙中所提供的信息可知这列波的传播速度v以及传播方向分别是(　　) 波动图象和振动图象的综合问题 例2 图7－2－6 A．v＝25 cm/s，向左传播 B．v＝50 cm/s，向左传播 C．v＝25 cm/s，向右传播 D．v＝50 cm/s，向右传播 【答案】　B 　 波的多解性 例3 图7－2－7 (2010·高考四川卷改编题)一列简谐横波沿直线由A向B传播，A、B相距0.45 m，如图7－2－7是A处质点的振动图象．当A处质点运动到波峰位置时，B处质点刚好到达平衡位置，这列波的波速可能是(　　) A．4.5 m/s　　 B．3.0 m/s C．1.5 m/s D．0.7 m/s 【思路点拨】　(1)B点通过平衡位置的速度方向未知,形成多解；(2)AB间的距离与波长λ的关系不确定形成多解 【解析】 图7－2－8 (1)B点向y轴正方向运动时，由题意可知A、B的波形如图7－2－8所示(只画一个波长内的情况)，因此可得： 图7－2－9 【答案】　AC 知能演练强化闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * 第二节　机械波的形成和传播　波的图象 基础梳理自学导引 一、机械波 1．机械波的形成条件 (1)有发生机械振动的_______． (2)有传播_____，如空气、水等． 波源 介质 2．传播特点 (1)传播振动形式、传递______、传递信息． (2)质点不随波迁移． 能量 3．机械波的分类 二、描述机械波的物理量 1．波长λ：在波动中振动相位总是______的两个相邻质点间的距离．用“λ”表示． 相同 垂直 2．频率f：在波动中，介质中各质点的振动频率都是相同的，都等于_____的振动频率． 3．波速v、波长λ和频率f、周期T的关系 公式：v＝ ＝λf 机械波的速度大小由_____决定，与机械波的频率无关． 波源 介质 三、波的图象 1．图象：在平面直角坐标系中，用横坐标表示介质中各质点的_________，用纵坐标表示某一时刻各质点偏离平衡位置的_____，连接各位移矢量的末端，得出的曲线即为波的图象，简谐波的图象是正弦(或余弦)曲线． 平衡位置 位移 2．物理意义：某一时刻介质中各质点相对__________的位移． 平衡位置 要点透析直击高考 一、机械波的传播问题 1．质点振动方向与波传播方向的互判 图象 方法 微平移法：沿波的传播方向将波的图象进行一微小平移，然后由两条波形曲线来判断． 例如：波沿x轴正向传播，t时刻波形曲线如图中实线所示．将其沿v的方向移动一微小距离Δx，获得如图中虚线所示的图线． 可以判定：t时刻质点A振动方向向下，质点B振动方向向上，质点C振动方向向下． 图象 方法 “上、下坡”法 沿着波的传播方向看，上坡的点向下振动，下坡的点向上振动，即“上坡下、下坡上”． 例如：图中A点向上振动，B点向下振动，C点向上振动． 图象 方法 逆向描迹法 逆着波的传播方向用铅笔描波形曲线，笔头向上动，质点的振动方向向上，笔头向下动，质点的振动方向就向下. 2.由t时刻波形图画t＋Δt时刻的波形图 (1)平移法：先算出经Δt时间波传播的距离Δx＝vΔt，再把波形沿波的传播方向平移Δx.当Δx＞λ，即Δx＝nλ＋x时，可采取去整(nλ)留零(x)的方法只需平移x即可． (2)特殊点法：在波形上找特殊点，如过平