第二章实验四　研究匀变速直线运动.ppt

【答案】　0.40 某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个 用 图象处理实验数据 例2 v－t 计数点，其相邻点间的距离如图2－4－6所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10 s. 图2－4－6 (1)试根据纸带上各个计数点间的距离,计算打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填在下面的横线上．(要求保留三位有效数字) vB＝________m/s，vC＝________m/s，vD＝________m/s， vE＝________m/s，vF＝________m/s. (2)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在如图2－4－7所示的坐标纸上,并画出小车的瞬时速度随时间的关系图线。 如图2－4－7 (3)根据第(2)问中画出v－t图线，求出小车运动的加速度为__________m/s2. (结果保留两位有效数字) 【答案】　见解析 图2－4－8 某同学用如图2－4－9所示的实验装置研究小车在斜面上的运动． 实验原理、器材及数据的综合考查 例3 图2－4－9 实验步骤如下： a．安装好实验器材． b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点， 如下图中0、1、2、…、6点所示． 图2－4－10 (1)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有__________和_________． (填选项代号) A．电压合适的50 Hz交流电源 B．电压可调的直流电源 C．刻度尺 　D．停表 　 E．天平　 F．重锤 (2)将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点 所在位置如图2－4－11所示，则s2＝______ cm，s5＝_____________ cm. 图2－4－11 图2－4－12 【思路点拨】　 本题主要考查本实验中的实验原理、实验器材以及利用纸带分析加速度和某一位置时的基本方法 【解析】　(1)还需要的实验器材有电压合适的50 Hz的交流电源和刻度尺，即选A、C. (2)3.00 cm　13.23 cm(注意刻度尺读数要加一位估读数)． (3)如图2－4－13所示． 图2－4－13 【答案】　 (1)A　C (2) 3.00(2.97～3.03)　 13.23(13.21～13.24)　 (3) 见解析图2－4－13　 (4) 0.18(0.16～0.20)　 4.80(4.50～5.10) 知能优化演练 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * 实验四　研究匀变速直线运动 知识要点归纳 实验目的 用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律．而且应当避免的． 实验原理 1．打点计时器 (1)作用:L计时仪器,每隔0.02 s打一次点． (2)工作条件 ①电磁打点计时器：4 V～6 V的交流电源． ②电火花计时器：220 V的交流电源． (3)纸带上各点的意义 ①表示和纸带相连的物体在不同时刻的位置． ②通过研究纸带上各点之间的间隔，可以判断物体的运动情况． 2．利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动的方法 (1)沿直线运动的物体在连续相等时间内不同时刻的速度分别为v1、v2、v3、v4、…，若v2－v1＝v3－v2＝v4－v3＝…，则说明物体在相等时间Δt内速度的 增量相等，由此说明物体在做匀变速直线运动， 3．速度、加速度的求解方法 (1)“平均速度法”求速度 图2－4－1 (3)“图象法”求加速度 即由“平均速度法”求出多个点的速度,画出v－t图，直线的斜率即表示加速度． 实验器材 打点计时器、纸带、一端附有定滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、刻度尺、电源． 过程分析导引 实验步骤 1．把附有滑轮的长木板放在 实验桌,并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路． 2．把一条细绳拴在小车上,细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码,把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面．实验装置见图2－4－2,放手后,看小车能否在木板上平稳地加速滑行． 图2－4－2 3．把小车停在靠近打点计时器处,先接通电源,后放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次． 4．从几条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开始一些比较密集的点,在后面便于测量的地方找一个开始点,以后依次每五个点取一个计数点,确定好计数始点,并标明0、1、 2、3、4、… ，测量各计数点到0