高二物理选修1-1第一章第四节电容器课件15张PPT.ppt

第一章 电场 电流 4 电容器 §1.4 电容器 * §1.5 电势差 * 1748年的一个晴朗的日子，在巴黎圣母院前广场有一场大型“魔术” 表演，观众是法国国王路易十五的王室成员和王公大臣们。 莱顿瓶 电容器 1 §1.4 电容器 * ①定义：储存电荷的装置。 ②构成：两个彼此绝缘又相互靠近的导体，都可以组成一个电容器。 最简单的电容器——平行板电容器：在两个正对的平行金属板中间夹上一层绝缘物质形成的电容器。 极板 电介质 + + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - 极板 电介质 ③符号： 电容器 1 §1.4 电容器 * 问：两个同学可以组成一个电容器吗？ 可以 ④工作过程： (1)充电：使电容器带上电荷的过程。 充电时两个极板总是带等量的异种电荷，与电源正极相连的极板带正电 每个极板带电量的绝对值叫做电容器的带电量Q 是电源的电能转化为电容器的电场能的过程. 电容器 1 §1.4 电容器 * (2)放电：使充电后的电容器失去电荷的过程。 把充电后的电容器的两个极板接通,两极板上的电荷互相中和,电容器就不带电了，这就是放电过程。 放电过程中：电路中有短暂的放电电流，两极板间的电量减小。 是电容器的电场能化为其它能量的过程. ⑤应用举例：相机的闪光灯。 电容器 1 §1.4 电容器 * 电容 2 §1.4 电容器 * 问：不同电容器储存电荷的本领会相同吗？ 当然不同，我们定义了电容这个物理量来描述电容器储存电容的本领。 电容器带电时，两个极板间有电压。在一定的电压下，不同电容器的极板上储存的电荷有多有少，也就是说不同电容器的电容有大有小。 ①电容(符号C)的物理意义：反映电容器储存电荷本领大小的物理量。 →由电容器本身决定，与它是否带电无关。 ②单位：(SI制)法拉——法（F） 常用单位：微法（μF) 1μF=10-6F 皮法（pF) 1pF=10-12F 电容 2 §1.4 电容器 * ③影响因素：极板的正对面积越大，距离越近，电容就越大，还与电介质的性质有关。 计算公式: K---静电力常量 ε---介电常数 S---正对面积 d---距离 例题 3 §1.5 电势差 * 某一电容器，当所带电量为4×10-6C，两极板间的电势差为20v，它的电容为2×10-5F问： （1）当所带电量减半时，电容器的电容为多少 （2）如果电容器不带电呢？ 例1 仍为2×10-5F 依然为2×10-5F 例题 3 §1.5 电势差 * 关于电容器和电容的概念下列说法正确的是（ ） A．任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体都可以看成是一个电容器 B．用电源对平板电容器充电后，两极板一定带有等量异种电荷 C．某一电容器带电量越多，它的电容量就越大 D．某一电容器两板间的电压越高，它的电容就越大 例2 AB 例题 3 §1.5 电势差 * 例3 A 例题 3 §1.5 电势差 * 对于一个带电的平行板电容器，下列说法中正确的是( ) A.给它继续充电，它的电容增大，储存的电能增多 B.给它继续充电，它的电压增大，电容不变 C.让它放电，它的电压增大，电能减小 D.让它放电，它的电压减小，电能减少 例4 BD