高考地理一轮复习讲练测专题37亚洲和世界主要地区(讲)(区域地理)word版含解析_精品.docVIP

高考地理一轮复习讲练测专题37亚洲和世界主要地区(讲)(区域地理)word版含解析_精品.doc

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【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考 一、高考考点统计分析 考试内容 核心知识点 全国卷五年考题统计 题型 陆地和海洋 世界海陆分布;海底地形与陆地地形 2014课标Ⅱ,3、5题,8分 选择题 一个大洲、五个地区 亚洲、东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南非洲、极地地区 2016课标Ⅰ,37题,22分 2013课标Ⅰ,37题,24分 2013课标Ⅰ,5题,4分 综合题 选择题 六个国家 日本、印度、俄罗斯、澳大利亚、美国、巴西 2014课标Ⅱ,36题,22分 2013课标Ⅰ,8题,4分 综合题 选择题 二、考纲细化高考预测 考纲 考纲细化 考题预测 1.世界海陆分布、海底地形,陆地地形 2.世界气温与降水的分布,世界主要气候类型及分布 3.一个大洲(如亚洲)、五个地区(如东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、极地地区)(如日本、印度、俄罗斯、美国、巴西、澳大利亚)区域的位置、范围以及自然地理和人文地理的主要特征 1 2.能描述气温、降水、气候类型的分布规律,并解释原因 3 理特征,能辨认不同尺度的区域地图 4 5.学习区域地理的一般方法 1.以经纬网图、区域轮廓图、等高线地形图、地形剖面图为载体,考查区域地形特征 2.以科学考察、探险等活动为背景,考查区域陆地和海洋特征 3.要全面深入了解不同级别地理综合体内部的状况及特征,并在分析的基础上加以综合,才能对其地理特征或区域综合体获得正确的认识。 4.根据材料信息,结合自然和人文地理进行世界某一重要区域的区域特征分析 5.关心国际大事,理解、掌握世界热点地区的国家和发生重大事件国家的地理特征,并从多角度进行分析。以热点问题为背景材料,结合地图和高中地理内容,考查学生的世界地理基础知识以及分析问题的能力。 【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通 横向联系 纵向联系 【直击真题剖析高考】——感受真题体会命题方向 (2016?江苏卷)27. 阅读材料,回答下列问题。(14分) 材料一 湄公河发源于中国青海省,注入南海,在中国境内称澜沧江,出境后称湄公河。澜沧江-湄公河流域资源丰富,人口众多,但经济社会发展水平并不高。 材料二 受强厄尔尼诺的影响,2015 年底以来,澜沧江-湄公河流域遭受异常严重旱灾。中国于2016 年3 月15 日开始经景洪水电站对下游实施应急补水,以帮助缓解旱情。为致力于区域经济社会的可持续发展,该流域各国在不同领域开展了广泛的合作。 材料三 图14 为澜沧江-湄公河示意图,15 为流域内三城市的气候资料图。 (1)图15 中气候资料②与图14 中所示城市对应的是 ,其气温年变化的特点是 ,这主要是因为 。(3 分) (2)湄公河的补给水源主要依赖 ,其径流变化的最显著特征是 ,其中下游的最低水位通常出现在 月份。(3 分) (3)澜沧江-湄公河流域各地每年都要经历一次强度不等和历时不同的干旱,这是因为 、 。严重的干旱可能对湄公河河口三角洲地区产生的影响有 、 。(4 分) (4)澜沧江-湄公河流域国家和地区在 、 等领域具有广阔的合作前景。为了实现流域的可持续发展,应采取的措施有 、 。(4 分) 【答案】 (1)昌都 冬冷夏凉 海拔高(地处高原) (2)降水(雨水) 水位季节变化大 4(或3~4) (3)冬半年盛行东北季风,降水少 气温高,蒸发旺盛 河口受海浪侵蚀作用,三角洲后退 工、农业生产缺水 生活用水困难 海水倒灌,生态环境恶化 (4)旅游 航运 资源开发利用 安全 环境保护 合理规划流域开发方案 促进开发水能与保护环境协调统一 做好流域的植被保护工作 考点:气候图的判断,河流的补给、河流的开发、国际合作等。 【名师点睛】 解答流域开发问题,我们首先要弄清流域的自然条件,所以考试中会出现许多的有关流域自然环境知识的题。对本题我们首先要对气候类型的图进行分析。 我们可以观察图中最大的区别是气温,同时左图中的几个城市在气候方面的差别也是气温。所以气温就是解题关键。所以在做题时要抓住主要的问题。 解答河流补给问题时,我们大致从这样的步骤去分析。大气降水为河流的最主要补给形式,以雨水补给为主,河流径流量随降水量的变化而变化,河流的汛期出现在雨季。解答这部分题目时我们首先要分析是否是以雨水补给为主,降水量大的地区一般都是以以雨水补给为主。 季节性积雪融水,河流流经地区,

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